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RUIDO BLANCO nace como sección de BIT en este número, con el objetivo de ser una página abierta a todos aquellos que tengan algo que comentar sobre la aplicación práctica y cotidiana de la profesión. Por lo tanto, en RUIDO BLANCO cabe todo desde el comentario sarcástico o humorístico hasta la crítica o denuncia. Dejamos pues la voz a aquellos que deseen colaborar. INSTALACIONES PARABÓLICAS EN LA COSTA LEVANTINA El clima privilegiado, unido a las playas y al bajo coste de la vida, ha hecho de la costa levantina un lugar ideal para el descanso vacacional de muchos extranjeros, sobre todo centroeuropeos. Incluso muchos deciden fijar su residencia allí y pasar así su jubilación. Esta población constituye un mercado muy apetecible para los instaladores de sistemas de recepción de televisión por satélite, dado el deseo generalizado de estas personas de recibir las emisiones de su país de origen. El número exacto de estaciones de muy difícil recuento, dado que no mediante unas cuotas de enganche y una cuota de abono estas instalaciones se dan fundamentalmente en urbanizaciones en la costa sur de la provincia alicantina, sin que se tenga proyecto aprobado en ninguna de ellas. En la zona norte fundamentalmente entre Benidorm y Moraira las instalaciones son de tipo individual establecidas por todo tipo de instaladores, que básicamente podemos clasificar en cuatro tipos Los perfectamente legales, con licencia fiscal correspondiente y utilizando material homologado e instala s de estas instalaciones se encuentran en los jardines de los chalets, no siendo visibles desde el exterior. Las estimaciones más optimistas las cifran en unas 3.500 unidades, pudiendo comprobarse fácilmente hasta 1.500. ha propiciado que surja un tipo de instalaciones específicas, como es la instalación de una gran cabecera de recepción, donde se sintonizan varios satélites ECS 1, Intelsat IV.a partir de la cual se realiza una extensa teledistribución Instaladores que insertan su propaganda en la prensa publicada en la zona para estos posibles usuarios, escrita en alemán e inglés, indicando que su material está homologado e indicando su dirección completa.staladores que sólo dan teléfono o un apartado del posible cliente ellos. os, ponga instaladores sin ninguna di, que ofrecen sus servicios a e Legal. La primera infracción puede ser la de ofrecer un material sin la licencia de importación, puesto que alguno de ellos traen el material desde fuera en los camiones que realizan 3a mudanza de aquellos que se instalan Otros realizan la importación en. La segunda es la derivada del no cumplimiento de la Ley de Antenas Parabólicas REAL DECRETO la dado cuenta del enorme potencial de mercado que supone la necesidad de recepción de las televisiones forá gran ventaja sobre los locales, en su facilidad de entenderse en el mismo idioma con su posible cliente. 1 ofrecen material que según dicen está homologado en sus países de capacidad tecnológica que el nuestro y por tanto e cliente confía en su mayor calidad. Por otra parte el cliente extranjero no conoce bien el idioma ni las leyes y ante cualquier instalador que se las quiera explicar, creen que lo único que pretenden es cobrarle más por los equipos y la instalación, usando triquiñuelas legales Las irregularidades que se producen son múltiples y se pueden observar bajo diferentes puntos de vista. Consumidor y usuario. Las instalaciones individuales general mente están muy mal acabadas algunas parábolas estén instaladas sobre tejas sujetas con garras de antena convencional, o con tirafondos, con el consiguiente peligro de desprendimiento, etcétera. También están instalando tamaños de parábola más pequeñas que el mínimo aconsejable para obtener una adecuada calidad, circunstancia que con el paso del tiempo y el consiguiente envejecimiento de los equipos e instalación conducirá a una calidad de recepción no aceptable. En instalaciones colectivas, se instalan las unidades interiores unas sobre otras, con sólo unos pequeños sin ventilación, con o que el calor generado por las colocadas debajo va pasando a las superiores, envejeciéndolas más rápidamente de A muchos de estos instaladores no se le podrá exigir responsabilidades, puesto que con gran seguridad desaparecerán del mercado, dejando al usuario completamente indefenso, dos instaladores desde el verano pasado hasta la fecha. Fiscal. Bajo este punto la irregularidad mayor se observa en la no declaración de parte de las ventas, evadiendo el LV.A con lo que para el olla obligatoriedad de la presentación del correspondiente proyecto como la instalación sin las adecuadas normas del empleo de tubos aislantes flexibles de 23 mm. y de la toma tierra necesaria de 10 mm. La última irregularidad se deriva de la reciente ley de Ordenación de las Telecomunicaciones LEY 31 1987, en cuanto a la utilización de un material no homologado, Competencia. Es una competencia desleal con los instaladores y fabricantes legales, al no poder competir con el material ni la instalación, ya que al no cumplir las especificaciones legales, su coste es menor. Últimamente los instaladores es tan utilizando dos nuevas tácticas por una parte, consiguen algunas licencías de importación, con las cuales cubren todas sus instalaciones ante el Servicio de Vigilancia Aduanera para que a éstos les sea imposible detectar que instalaciones han colocar los elementos exteriores de material nacional homologado, para no ser molestados por los Inspectores Comunicaciones, y es el material que no se ve fácilmente el de procedencia extranjera e legal. Consultada la problemática con miembros de la Administración, parece que consideran que es preciso atacarla por dos frentes el primero controlando la importación, dando licencia únicamente a los equipos que estén homologados, según obliga la Ley de Ordenación de las Telecomunicaciones el segundo, dotar a los Servicios de inspección de los adecuados medios, tanto materiales

el número anterior de BIT apareció por primera vez esta sección RUIDO BLANCO, con el artículo Instalaciones Parabólicas en la Costa Levantina. Esta sección nació con el objetivo de ser una página abierta a todos aquellos que tengan algo que comentar sobre la aplicación práctica y cotidiana de la profesión de las Tecnologías de la Información. Por tanto, en RUIDO BLANCO cabe todo desde el comentario sarcástico o humorístico hasta la crítica o denuncia. Estamos pues en espera de su colaboración. ÜIDO .ANCO EL CUENTO DE LAS ESCUELAS DE TELECO Erase una vez un pequeño y modesto colegio profesional de un país fabuloso o sea. de fábula en el que cohabitaba, en un equilibrio un tanto curioso, el espíritu alegre y progre de sus miembros directivos bueno, ellos se lo creían con unas normas corporativísimas que decían los usos y leyes del lugar. En esta organización había gentes de muy gusto repre se repartían tareas de acuerdo con ellos. Así, unos se dedicaban a preparar seminarios, mesas redondas y cuadradas, conferencias y todo ese tipo de festines otros se dedicaban a organizar cursos de formación decían y otros a discutir que es muy sano o a figurar que luego nunca se sabe. Incluso algunos, que de pequeños sus papas y tías les decían que tenían muy buena letra, publicaban una revista de vez en cuando, que tenía cierto éxito. Y asi transcurría el tiempo, monotono y feliz, en este país tan fabuloso. creían, que se había desatado una especie de revolución silenciosa cuyo halo lo envolvía todo. Pero no se veían, por las calles, gentes con pancartas manifestándose ni nada de nada. La normalidad social era absoluta. Sin embargo, algo pasaba, se notaba movida, pero rara. Seré la famosa movida madrileña decían algunos, cual avestru No sentenció otro. El asunto es mucho más simple y grave. El populacho. Perdón, quiero decir, el pueblo uno nunca se acaba de la a prócere ición d había escapado de la mano, qui cosas no estaban tan agarradas a disculpó tiene mucha información, demasiada información diría yo. Y la información es poder bramaba ya, arengaba más bien y el poder es uno y, aunque grande, no puede ser libre no puede, no debe repartirse. No debemos repartirlo dijo ya a las claras. Hay que recuperar el control sobre la información Acudamos a la Y las Tecnologías de la pusieron de moda. Pero mú tras los políticos legislaban para el industrias ponían en el mercado en el hipermercado y en las tiendas de barrio, incluso toda suerte de aparatos que hacían de todo la información cada vez llegaba más lejos y con mayor abundancia. El desmadre era tremendo. A todo ésto, quiénes son los profesionales de esas tecnologías Insinuó alguien, tímidamente. Creo que son los telecos, apuntó otro que creía tener algún hijo o sería hija que estudiaba cosas raras. El caso es que, de repente, unos modestos ingenieros se convirtieron en gentes solicitadísimas y el colegio, alrededor del cual estaban asociados, parecía una cosa importante. Hasta sus directivos se lo creyeron sobre todo cuando del sector de las Telecomunicaciones se hablaba tanto en TVE. Entonces pensaron en hacer un estudio sobre el mercado de trabajo de los telecos, las perspectivas de futuro de la industria y todas esas zarandajas que se han inventado los economistas para dominarnos. Y el estudio se hizo y resultaron cosas que enorgullecían el ego de los telecos Qué buenos somos Cómo nos reclama la industria Cuánto se nos solicita Qué guapos saldríamos en la tele Nuestra profesión es vital para el país Hay que decirlo, hay que gritarlo, si cabe Y se gritó. Pues si no nos los proporcionan nuestros empleados de la Administración sentenció el gran procer construiremos nuestras propias fábricas. A ésto, tanta publicidad se dio al tema que llegó a TVE y, claro, 40 millones de españoles supieron del asunto. Y entre ellos, los más peligrosos los políticos los políticos generales, o sea, de todo el país y los políticos domésticos, es decir, los de las autonomías. Estos últimos vieron rápidamente, como linces que son, una oportunidad de oro. Y preguntaron a sus jóvenes Y nuestro grito halló oídos, porque a nuestra voz de aiarma eso debidamente documentada le guieron otras que, al controlar 1 entresijos de la publicidad, se apun todos los foros no se oía otra cosa q No hay lelecos suficientes Necesitamos más Hay que hacer algo Qué barios, generarlos, Pero la importación de titulados que curren a pie de obra, claro qué difícil y escasa es. Y robarlos Bueno, de alguna forma, es decir, pagando más, ya se hace pero se ha hecho ésto tan incómodo. Porque hoy te quito un ingeniero pero mañana me lo quitas a mí. Y qué nos queda GENERARLOS Pero. es que no hay fábricas. PUES, HÁGANSE YA Eso no es nada fácil No hay entornos favorables, no hay profesionales que se quieran dedicar a la Universidad no se les paga casi y los de las multinacionales, los de las transnacionales y, o que ya es el colmo, los de las modestas nacionales, incluso, se nos los comen del todo o por Cuando ss mayos, qué Queremos ser elecos Pues tendréis escuelas. si me votáis en las próximas elecciones. Y las escuelas de teleco surgieron por doquier Cataluña, Galicia, País Vasco, Cantabria, Valencia, Murcia, Andalucía, Canarias, Pero los jóvenes de la única Comunidad Autónoma que quedaba sin escuela de teleco reclamaban a su Consejero de Educación Nosotros también, nosotros también Por qué nosotros no El consejero, que conocía el compadreo, perdón, el procedimiento seguido por las demás Comunidades, pudo decir con segundad la única vez en toda su vida política Os prometo que el curso próximo habrá escuela de teleco en nuestra Comunidad y añadió, disculpándose y no la tenemos ya porque he estado malito. Yen este follón nos hallamos. Qué pasará Se extenderá la plaga de las escuelas de teleco a todos los pueblos de más de 200 habitantes Se vaciará la escuela central, que simboliza el orden establecido, para rellenar las escuelas locales, tan provincianas ellas Es que este plan está propiciado por los propios profesores de teleco de la capital que lo que quieren, a fin de cuentas, es poder ir a la playa todos los días No lo sabemos, el tiempo lo dirá pero, insisto Vaya follón tenemos

En el número anterior de BIT apareció por primera vez esta sección RUIDO BLANCO5 con el artículo instalaciones Parabólicas en la Costa Levantinas Esta sección nació con el objetivo de ser una página abierta a iodos aquellos que tengan algo que comentar sobre la aplicación práctica y cotidiana de la profesión de las Tecnologías de la Información Por tanto5 en RUIDO BLANCO cabe todo desde el comentario sarcástico o humorístico hasta la crítica o denuncia Estamos pues en espera de su colaboración ANCO EL CUENTO DE LAS ESCUELAS DE TELECO 2a PARTE LAS PARAESCUELAS DE TELECO O LA PELA ES LA PELA En aquel entonces estaban los proceres de ese país tan fabuloso relamiéndose de gusto por los últimos acontecimientos i Qué bien nos está saliendo el tema económico Decía el más sinr pión porque en todas las organizaciones siempre hay un tontorrón Cuántos beneficios tienen nuestros bancos Cuántos beneficios tiene el sector bancal matizó el que sierrv pre matizaba ten adelante el matiza dor Aunque todos los bancos sean nuestros hay que guardar las formas siempre aún entre nosotros mismos Basta ya de chorradas Dijo el gran procer fa partir de ahora gp para abreviaré No seáis ridículos Eso de los grandes beneficios nos ha salido nos sale y nos saldrá bien sienrv pre que para éso hemos controlado controlamos y controlaremos todo el cotarro Así que no me aburráis con el tema economice Pero sí hemos de felicitarnos por la gran jugada que le hemos hecho al Ministro de Educación Ese sí era preocupante Porque si importante es la información que te da poder mucho más lo es la educación que si llega a muchos te lo quita Y mira por donde una maniobra por aquí ílanzando a los curas con el rollo de la LODE que por cierto ahora que no nos escucha nadie os diré que no está nada mal y hasta sería buena para el país otra por allá movilizando a nuestras APAT más fervorosas y por último el enfrentamiento de todo el profesorado contra el propio Ministro hasta los más izquierdosos que siempre han sido los mas combativos ha hecho que se tamba lee Está al caer reía para sus adentros e interiores FELICITEN A QUIEN HA ORGANIZA DO ESTA ACCIONI Que aparezca ya mismo ante mi presencial Pero lo único que apareció fue un silencio sepulcral Los demás próceres se miraban entre sí medio asusta dos y medio desconcertados1 pon que NADIE HABÍA HECHO NA DA había sido puritita casualidad El silencio fue roto hábilmente por el especialista de despejar balones fuera quien dijo terciando El éxito no ha sido tanto por que en la Universidad no ha pasado nada Cómo que no ha pasado nada en la Universidad7 Gritó el También ha habido huelga masiva de los profesores especialmente de consta Mira querido intervino el matizados matizando de nueve Te voy a explicar un poco el tema universitario que no lo tienes muy clare PRIMERO Ya no se llaman PNN profesores no numerarios sino PNFJs profesores no funcionarios y este cambio se hizo hace poco a instancias suyas para cambiar su imagen Pero ésto es lo que ellos se r creen porque este cambio fue sibil namente auspiciado por los profeso res estables7funcionarios que en contraposición a ellos se les llamaba profesores numerarios Pues a mi si iJA JA Q JA Se atornillaba y destornillaba de risa el gp porque todo lo que fuera en contra de los que el llamaba intelectuales consideraba intelectual a todo el que sabía hacer la o con un canuto le alegraba un montón SEGUNDO Continuó el matizadon La huelga que hacen los profesores de Universidad es permitidme el plagio un cacho deo Me explico como en la Univerisidad se da clase íme parece y se investiga también me parece la huelga que hacen es la que denominan paro docente es decir no atieden a los alumnos pero no se inserí ben como huelguistas Para mí es que lo hacen así para que no les descueten el jornal aunque me parece un poco ridículo porque con lo que les pagamo poco les pueden descontar Y TERCERO lo que es más importante el profesorado unive tario es un colectivo que hoy por hoI debemos tratar con mimo Con mimo de mimar no de imitar aclaró dada la audiencia Cómo que con mimo7 Bramó el gp Eso nunca decía mientras que de su fuero interno le salía descarada esa manía suya contra los universitarios y gentes como le gustaba decir a me nudo Tranquilo jefe tranquilo qué me suena ésto que acabo de decir7 pensó el matizador Recordemos la anterior reunión en la que tratábamos el tema de las Tecnologías de la Información y de sus profesionales Recuerdas que nos hacían falta muchos de ellos9 Re cuerdas que los politiquillos de provincias habían llenado el país de es cuelas de teleco Recuerdas Sí interrumpió el gp Pero eso es un tema resuelto ya que va mos a tener telecos por un no es así intervino el matizador que era el único que sabía inglés es decir que pipe tubo pero he pensado un negocio un gran negocio un excelente negocie jEs cuchadme todos con atención Habeis leído el informe del Colegio de Ingenieros de Teleco que abrió al conocimiento general esta cuestioné Hubo un silencio absoluto féso pasa siempre que se hacen este tipo de preguntas como cuando el Decano de dicho Colegio hizo la misma p gunta a los miembros de la Directiva el día en que se aprobó el informen Por encimal dijo uno i Unos párrafos dijo otro i No he podidol dijeron los más Ya lo sabía pero quería hace 10BIT ros ver que hay que estar siempre al loro porque el negocio hay que trabajárselo en todo momentc Pero vol viendo al temar os resumo las con clusiones de estos profesionales ípara resolver el problema de la escasez de ingenieros de telecoj en las que más nos interesan i a Creación de nuevas escuelas bj Incremento de los recursos materiales y humanos de las escuelas actuales cí Reconversión de titulados La creación de nuevas escuelas ya se está haciendo en las Comunidades Autónomas1 por sus políticos en su afán de gustar al público digc de satisfacer al pueble Pero apenas van a tener recursos y recursos humanos de calidad nunca Sin embargo los planes de estudio se aprobarán y habrá titulados Pero atendrán los conocimientos tecnológicos que necesitamos que sepan7 NO se autorrespondía el matizador ante su autopregunta Podríamos crear nuestras p pias escuelas inquirió uno Querrás decir nuestras propias escuelas directas es decir priva das contestó con arrogancia íesta ba de moda hacerlo asO el matiza dor porque las públicas también lo son aunque utilicemos a la Administración como intermediaria Sí éso quería decir balbuceó dicho Vale pero no Eso no es negocio La LRU jque se nos escapó igual que la LODEJ es muy estricta al respecto y hace falta realizar muchísimas inversiones para poner en marcha cualquier proyecto de Universidad por pequeño que sea La idea es mucho más simple y como todo lo sencillc genial Vamos a montar aca demias por todo el país y5 en cada una de ellas con un par de gestores y unas aulas vender formación Nuestros clientes serán por un lado los actuales titulados en paro de otras profesiones diferentes a las de las Tecnologías de la Información y por otro a los que vengan de las escuelas de teleco provinciales que haremos que se sien tan angustiados1 acogotados ya que no homologaremos su título en nuestras empresas Pero qué dirá la escuela de teleco de la capital7 De dónde saca remos los profesores9 Porque han de ser de alta calidad profesional se arriesgó a decir el tontorrón esperando como siempre1 la regañina Tu mismo te has contestado habló con voz triunfante el matiza dor con lo cual no le regano ípor pr mera vez en 40 años Nuestros pn fesores serán los de la escuela de teleco de la capitaL No querrán Su profesional dad les impedirá ir a trabajar en academias Le salió del alma a uno que procuraba siempre escaquearse de opinar jNo seáis estúpidosl Les he l mado academias para entendernos pero su nombre oficial no será así Será algo que suene bien rimbombante Exactamente i Centros Ava zados de las Tecnologías de la Información ÍCATIJ No suena muy bien dijo al guien Sí suena y si noI sonará Ade más era una promesa que le he hecho al gp quien como todos sabemos tiene una amiga que se llama Catalina ÍCATI para todosj y con quien última mente no se lleva muy bien Esto puede ayudarle y ya sabeis si jefe feliz todos felices Pero éso no es suficiente para atraer a los profesores de quiso decir el anterior alguien pero fue interrumpido por el matizador que había cogido el tranquillo y el gusto a la perorata Basta ya de interrumpirme Para cerrar el tema os recordaré algo que sabéis todos de sobra y que es nuestro lema desde que el tiempo es tiempo la pela es la pela Les paga mos el doble el triple o lo que haga falta Por ciertOj sin hablar claro de ésto con ellos ya tengo un montón de adhesiones inquebrantables al pro yectot como en los viejos tiempos Pero todo ésto no nos costará un duroi nos subvencionarán los ministerios de Trabajo ípor paliar el paro de Industria ípor fomentar la tecnología y de Educación por introducir experiencias formativas Nos facil rán edificios y solares las comunidades autónomas y la CEE nos dará dinero contante y sonante a fondo perdide Y encima los alumnos pagarán altísimas matrículas No le dejaron continuar Las ovaciones y vítores atronaron en el gran despacho de 500 m2 o así del gp Empezaremos ya exclamó eufórico el gp Nuestra actuación será eficiente7 inspicua y sistémica Qué bien hablo pensó aunque él soloj Avanzaremos paso a paso sin prisas pero sin pausas y como gente de orden que somos iremos desde la A hasta la Z Pero con los condimentos que tiene este negocio se nos verá el Pl mero Intervino el matizados ma zando ílas always Pues demos la vuelta a nuestra acción sentenció el gp empecemos por la Z j NOTAD DE LA REDACCIÓN En fecha reciente el consejo de Redacción del BIT encargó a nuestro compañero Raúl Cabanes un informe sobre el panorama actual de la formación reglada y de postrado del sector de las Telecomunicaciones en nuestro país La experiencia reconocida de Raúl Cabanes experto en formación de Telefónica Profesor Titular de la ETSIT y responsable del comité de enseñanza del COIT7AEIT avalada por sus art culos sobre el tema educativo en estas mismas páginas del BIT le hacían acreedor de nuestra fianza Desconocíamos el hecho de que los constantes movimientos estructurales de la empresa en donde habitualmente trabaja habían perturbado su sensible cerebro dando lugar al resultado del trabajo precedente Como se le había pagado por anticipadt este Comité formado por Ingenieros de Telecomunicación que sí he mos aprendido algo en la ETSIT y es quer la pela es la pela decidió1 por unanimidad no desperdiciar un trabajo ya pagado publicándolo íntegramente aunque sin as mir necesariamente las aseveraciones que en él se expresan En ayuda a nuestro compañero un bote de solidaridad con 200 Pts de los fondos de reptiles del BIT para su tratamiento psiquiátrico que parece resultar muy eficaz en estos casos O Un número complejo se llama imaginario puro cuando es decir cuando sólo contiene parte imaginaria careciendo de parte real

cosas sabrosas quef sin dudaf servirán para introducir definiciones en futuras actualizaciones de la LOTf como eso de que rvalor añadido es lo que da dinero o uque los monopolios están para generar beneficios71 Oli ipjsxá el sistema antimisiles Meroka que transportaba la fragata Santa Haríal con destino al Golfo de los Liosl no pudo aguantar el crucerot y se mareó al final del trayectc Lo que ha provocado que 5 ingenieros de la Empresa Nacional Bazán1 libres ya del servicio militan hayan tenido que viajar urgentementel con objeto de que uno de nuestras mejores unidades de combate no se quede desprotegidaJ al amparo de cualquier desaprensivo Wfi está logrando con su gestión el reconocimiento general del que careció su antecesor Existe satisfacción entre todos por la labor que está desarrollando su equipo Í5Y7 enormemente a la industria española del sector Quieren las empresas un responsable del suficiente nivel y continuidad en el tiempo y en el cargor que garantice lo calidad y cantidad de los retornosI Razonan que España nunca ha tenido un auténtico delegado a imagen de otros paises y que seria el momento de lograrlo WÍ7 entre nuestra industria y Retevisión en los últimos tiempos Enfrentados por las posibles adjudicaciones de contratos a empresas no españolas en determinadas áreasl parece que las aguas vuelven a sus cauces y se aprovecharán nuestras compras públicas para potenciar y consolidar lo logrado industrialmente hasta la fecha en nuestro país USHSD pasadla H7 dio de la Escuela de Teleco de Vigc Sin embargoI a última hora se deconvocó el acto urgentementeI El motivoI que Fraga Zribarne no podia asistir No se conoce la nueva fecha para tan significativo evento de la Dirección General de Telecomunicacionesl que tiene dedicación exclusiva thorario laboral de mañana y tardel con percepción del complemento de productividad no han tobrado dicho completo desde el mes de febrero del presente oñoI Respecto al sueldol su importe representa un alto porcentajer que alcanza a veces 30 V Hasta la fechoI las gestiones realizadas para solucionar el problema no han dado resultado WI

RUIDO BLANCO Nuestros compañeros de la Dirección General de Telecomunicaciones siguen sin ingresar una parte importante de sus salarien La responsabilidad de esta reducción salarial parece apuntar hacia el equipo asesor del Secretario General de Comunicaciones USE El equipo del SRa Palacin se debería dedicar a la preparación de sus charIasí para que de esta forma no nos vuelva a machacar con otra soporífera sesión como la del pasado día 4 de diciembreJ en la presentación del Libro de Tarifas de Fundesco VSECandido Yelazquez Presidente de Telefónicas ha anunciado recientemente una drástica reducción de los niveles de inversión prevista por Telefónica en los próximos años y que en su día fue anunciada a los medios de comunicación 12 billones en 4 añosh A la hora de recortar no parece que tenga interés en convocarlos Las entidades damnificadas han asumido el recorte con rigurosa disciplina y silencioLa Dirección General de Electrónica y Nuevas Tecnologías ha subvencionado en 1990 un total de casi 750 proyectosí un 60 de los cuales también han contado con financiación del CDTL Han supuestor en su conjunten 10 800 millones de pesetasí un 33o7o más que en 1989 Ante las inminentes elecciones en la Asociación Nacional de Industrias Electrónicas ÍANIELJ a celebrar en febreroí ya empiezan a perfilarse algunos candidatos a Presidente Parece ser que la pugna final será7 si nada cambiaí cosa de dosi Jesús Banegasf de Amper y Francisco Francésr de SiemensI Industria española contra multinacional Que gane el mejor VSPl

RUIDO BLANCO lit 6SExiste un reconocimiento en la industria nacional al trabajo realizado por Rete visión en la adjudicación de los recientes contratos evitándose así importaciones innecesarios tal y como hubieran hecho los países de nuestro entorne También Aniel y Aentec están satisfechas del papel jugado y de la colaboración habida con nuestra Administración Ahora solo falta un detalleí a estas empresas afectadas les gustaría cobrar de una forma más ágil WiPreocupas por tratarse de quien se tratas la política que nuestro Ministerio de Industria está siguiendo en la utilización de consultoras e ingenieríasI El caso es que prácticamente todas son multinacionales y aquí nuestra Administración debería dar ejemplch iAcaso no existen empresas españolas capaces de h acerl o 7 i No debería la propia Administración potenciar que este tipo de trabajos de investigación y prospeccióní con lo que tienen de estratégicos se queden en EspañaT USPI Tras muchas manifestaciones oficiales sobre la voluntad que se tiene de que la próxima generación de nuestros satélites sea españolaf lo que no deja de estar muy bien7 se echa de menos que se ponga en marcha una estructura que permita pasar del terreno de las ideas y las voluntades al de los hechosa Quienes están en esto del espacio verían con muy buenos ojos la existencia de un interlocutor concreto y conocido que permita pronto que sea realidad lo que ahora sólo son buenas intencionesEl CDTI ha ENCARGADOs y se está finalizandof a la consultora francesa Solvingf la realización de un estudio estratégico del sector industrial espacial en EspañtL Preocupas de nuevo por lo estratégico de este sectorí que no sea española Pero preocupa más porque se trata de la consultora que ha llevado a cabo la estrategia corporativa de Alcatel y Alcatel Espacio está en la línea de salida

El P. E. N.: Breve encuesta Nadie puede poner en duda la profesonalidad, en diversos sectores de actividad, de los elegidos. Eso no quita el considerar que hay en el país otras muchas personas capaces de formar parte de la Comisión o, agruparse en otras muchas. El ponemos a hacer cábalas de quc debía estar talo cual persona y no el otro, conduce a poco. Estamos seguros de que los clcgidos son capaces de marcar las directrices dc un Plan dc la electrónica, pero debcrán aunar sus dispares conocimientos, enfoques y experiencias, y sus posibles dispares intereses para que esas dircctrices sean claras y realistas y representen cl interés más general de nuestra sociedad. En particular ¿Cómo va a influir la Comisión sobre la Administración Civil, Defensa, Grandes Institucioncs y Emprcsas Nacionales? Ellas son el motor que dispara la industria electrónica dc muchos paises, y dcbcn scr mentalizadas de esta responsabilidad. Su participación adecuada cn las tareas del Plan puede ser decisiva. La Comisión tiene la palabra para que este Plan cuaje y sea algo más que un libro de algún color bonito. La creación de una Comisión para estudiar el futuro de la industrio de la electrónica y las comunicaciones tiene que ser siempre considerada con el mayor interés por quienes venimos defendiendo que hay que planificar este sector. Cierto que hacer o redactar un plan no sea igual a planificar, pero un plan sin planificación posterior no se entiende: mejor seria entonces dejar las fuerzas del mercado a su libre juego. Si hay plan, deberá haber pwmficación. ¿Para qué se planifica y quién planifica? o ¿para qué w Comisión y quién compone la Comisión? A - La Comisión debe ser neutral y para ello debe ser representación de todos los intereses. En la ya designada no hay equilibrio de representanción empresarial ni están presentes las fuerzas socioles (sindicatos, por ejemplo). B - El presidente de la Comisión debe tener poder arbitral indiscutible. Fwco servicio le han hecho al presidente del Banco de Bilbao colocándole en un puesto en el que es imposible que quede por encima de toda sospecha. Aunque se ponga toda la confianza en la persona, 110 se puede poner en su circunstancia. C - Pocos casos más claros en que la Administración deba ser el árbitro ya que luego ha de convertirse en el motor del sector industrial.stamos convencidos de que esta Comisión tiene ya un "tono telefónico". Es decir, se va a definir un predominio de la C. T.N.E. como núcleo del servicio/fabricación de las telecomunicaciones. No dudamos de la rectitud de las personas, pero conocemos sus origenes. No se entiende que el Ministerio de Defensa no esté representado en w Comisión cuando se está a punto de decidir un Plan de Financiación de las Fuerzas Armadas a ocho años que puede significar una demanda de electrónica y comunicaciones que podria estimarse del orden de los 400.000 millones de pese. taso En resumen, la idea es acertada, la realización defectuosa y los resultados presumiblemen te predeterminados. Cualquier Plan Electrónico Nacional (P. E . N.) debería abordarse desde "a óptica de realizar una política de Estado. y ello fundamentalmente por dos razones: En primer lugar las Telecomunicaciones y la Informática, con el soporte de la Electrónica, han pasado de ser sólo un sector tecnológicamente en punta, a convertirse cada vez más en un sector estratégico desde el punto de vista de la independencia nacional, por cuanto la telemática y las innovaciones tecnológicas de la nllcroelectrónica, están llamadas a ser el soporte de un nuevo modelo de sociedad. Precisamente por 10 anterior, un P.E.N. debería contar con el más amplio acuerdo posible entre los sectores sociales, económicos y políticos que conforman nuestro estado, de tal forma que las líneas esenciales del desarrollo del P.E.N. se situasen al margen de los lógicos cambios políticos que suceden en toda sociedad democrática. La composición de la Comisión redactora del P.E.N., no parece estar concebida para establecer los ejes de esa política de Estado; sino más bien para controlar en función de unos intereses -"Bancarios" - muy concretos, el mercado cada vez más importante de nuestro sector electrónico. ¿Cómo entender que se planteen cuestiones como innovaciones tecnológicas, influencia de la electrónica en la econo mía y en la sociedad, etc., y no estén presentes algunos sectores directamente implicados como, por ejemplo los Sindicatos? Ante la reconversión tecnológica que se está empezando a producir en todas las economías del mundo y quc puede suponer un cambio importante en la es. tructura industrial de la CEE y por supuesto de la española, cl sector electrónico es y debe ser una picza clave para definir una nueva política industrial. La elaboración de una alternativa para el sector electrónico dcbe tener en cuenta la opinión de todos los afcctados por su futura puesta en práctica. La actual situacion de la industria española, junto con la introduccion creciente de las nuevas tecnologías, tendrá un impacto importante en el empleo industrial y, en este caso concreto, en el empleo del sector clectronico. En este sentido, la opinión dc los sindicatos debe ser recogida en la redacción del plan. En 10 que se refiere a la composición de la comisión redactora, esta no responde, a nuestro juicio, a las necesidades de un plan de estas características. Sindicatos, sectores profesionales e investigadores del sector no están recogidos en la comisión. Una vez más y por 10 que se refiere al sector servicios, la Telefónica lleva el peso fundamental del Ministerio de Transportes y Comunicaciones a pesar de su carácter de empresa privada.

bit 83 Encuesta Las bibliotecas universitarias de telecomunicaciones imprescindibles Miquel Codina Vila Las bibliotecas aparecen hoy con más asiduidad que nunca como tema de reflexión entre los órganos gestores y en gencraL entre los foros de debate de las universidades españolas Para explicar este hecho argumentaríamos factores internos a las propias bibliotecas protagonismo adquirido a base de fuertes procesos de reconversión para acercarse a marchas Forzas das a modelos más avanzados habituales en KuropiL mayor aplicación del mcirkeling y elementos externos como la creciente pre sión de los usuarios a distinto nivel y con distintos objetivos alumnos y personal doceiv te1 los procesos de evaluación de las univei sidadcs que ahí jra empiezan y en los que las bibliotecas serán previsiblemente un elemeiv tode creciente importancia1 una mayor concienzación entre los estamentos universU tarioSj etc En este contexto daremos a cono ESPACIOS cer una serie de datos rolacioru dos con el estado de las bibliotecas especializadas en telecomunic ciones que provienen de una vohn minosa encuesta que la Biblioteca de la listóla Técnica Superior cTEnginyers de Telecomunicació de Barcelona llevó a cabo entre diciembre de 1992 y abril de 199 La encuesta se envió a todos los centros universitarios españoles donde se imparten estudios de telecomunicación no así en Catalunya donde la realidad era más conocida y se obtuvieron finalmente respuestas desde ocho de sus bibliotecasi Kscuela Politécnica Superior de Ingeniería de la Universidad de Cantabria ÍCANTABRIA o CANX W de Ingenieros de Telecomunicación de la Universidad Politécnica de CAN MAD CARSEV ZAR VALVIGBCN RATIOS usuarios m2 Q usuarios asiento USUARIOS POTENCIALES CAN MAD CAR SEV ZAR VALVIGBCN TIPOLOGÍAS Estudiantes O Profesores Madrid MADRID o MADX Escuela Politécnica Superior de la Universidad Carlos III de Madrid CARLOSIII CARX ELSi de Ingenieros Industriales de la Universidad de Sevilla ÍSEX IL1 A o SEVX Centro Politécnico Superior de la Universidad de Zaragoza i ZARAGOZA o ZARL KT SP de Ingenieros de Telecomunicación de la Universidad de Valladolid VALLADOLID o VALX ET S de Ingenieros de Telecomunicación de la Universidad de Vigo ÍVIGO o VIO y E T SI d I jiginyers de Telecomunicació de la Universitat Politécnica de Catalunva I BARCELONA o BCN01 creemos contar con algunos ciatos represeiv tativos del conjunto del estado máxime cua do1 excepto en los casos de MADRID y VALLADOLIDI las respuestas provienen de los propios bibliotecarios1 Sin embargo1 la existencia de distintos modelos de sistema bibliotecario Í5 escuelas con biblioteca getu ral frente a 3 escuelas dedicadas únicamente a los estudios de ingeniería de las telecomuni caciones frente a 4 escuelas politécnicas son condicionamientos previos que impiden el análisis lineal de las respuestas recogidas1 Aún así obtuvimos datos muy interesantes para un posterior análisis de nuestras La existencia de distintos modelos deUsuarios potenciales sistema bibliotecario lil número de usuarios potenciales Así pues1 sin llegar a recoger la realdirectos tgeneralmente estudiantes1 profest dad de todas las escuelas involucradasres y personal de administración y serviciost bit 83 PERSONAL CAN MAD CAR SEV ZAR VAL VIG BCN CALIFICACIÓN D becarios U no bibliotecarios m bibliotecarios de las bibliotecas encuestadas oscila entre los 4 365 de MADRID y los 340 de VALLADOLIIX Cinco de las ocho bibliotecas tienen más de 2 000 usuarios potenciales y el término mediol sin contar el personal administrativo y de servicios1 es tle 274 por biblioteca Los horarios de atención a estos usuarios van desde las 12 horas diarias en VALLADOLIDa las 10 horas de CARLOS III o BARC1XONA La media se sitúa en 10 Ir ñ nu sin embargo sólo tres bibliotecas EVILLA1 ZARAGOZA y BARCELONA abren los sábados I siempre por la mañana dos de ellas durante 5 horas y la otra i horasl y ninguna abre losdomingos1 Asimismol todas las bibliotecas reducen sus horarios de apertura al público durante las vacaciones de verano optando en general en cerrar durante las lardes aunque una de ellas cierra el mes de agosto durante todo el díai En cuanto a las plantillas de personaL sin incluir CANTABRIA donde el número de personal depende muy estrechamente de la biblioteca centraL la raliode É personal de bibliotecaxesiudianle es de 1 persona de plantilla por cada 3 í 1 estudiantes Como media hay un bibliotecario titulado porcada I 1199 estudiantes y un no bibliotecario por cada 6S2 estudiantes Asú la proporción media entre personal bibliotecario y personal no bibliotecario es de un bibliotecario por cada dos no bibliotecarios Es también intcix sante observar que sólo dos bibliotecas cueiv tancon becariosi Las respuestas sobre los espacios y los puntos de lectu otro tema fundamental desde el punto de vista biblioteconómiew indican que los espacios dedicados a sala de lectura son también muy dispares y varían entre los 100 ni2 de CARLOS III y VALLADO LID y los766 m2de 1URCHLONAI La medida es de 373 m dedicados a sala lectura donde también como promedtoj hay 221 asientos por biblioteca En otras palabras hay un asiento cada L7 nvde sala de lecturai Si tenemos en cuenta el espacio ocupado por pasillos1 estanterías y otro mobiliarkx equ pamienios1 ele no parece exage rado afirmar que se produce un excesivo aprovechamiento del espacio i o un délicit importante en cuanto a superficies lista opU nión tampoco contradice otras cifras igualmente interesantes la media de usuarios por m de sala de lectura es de 6t4 posibles lecU res pvv cada m y la inedia de usua rios potenciales por cada uno de los puntos de lectura se sitúa en 10j5 usuarios por asiento í variando entre los 18 usuarios por asiento en CANTAB RÍA y los S 7 usuarios por ESPACIOS CAN MAD CAR SEV ZAR VAL VIG BCN INDICADORES Cj puntos de lectura O M2 asiento en YAILADOLIIH Teledocumentoción En cuanto a servicios 1 la encuesta pregu taba por la posible existencia de once servN cios Cconsulta del catálogo automatizadol préstamo personal préstamo interbibliotec riol sala de lectural obtención de documentos externos1 difusión de la informaciónl teledc cumentacióiL microformaSg videoteca1 CD ROM y reprografía que son usuales en las actuales bibliotecas universitarias de los paN ses más desarrollados Las respuestas demuestran que en Kspaña1 como mínimo por lo que atañe a las bibliotecas de escuelas de telecomunicación la situación no está ni mucho menos normalizada ya cine es excesU vamente habitual que no se ofrezca alguno de los citados serviciosI En este sentidol los que más faltan son la teledocumentación o acceso a bases de datos remotas no se ofrece en 5 de las 8 bibliotecas encuestadas1 la consulta en línea del catálogo automatizatlo1 leí tura yo reproducción de microformas y videoteca no están en í bibliotecas1 la obtención de documentos externos y la consulta de Cl ROMs no aparecen en 3 bibliotecas y el préstamo interbibliotecario que no está en 2 bibliotecasi Finalmentel sólo dos bibliotecas afirman ofrecerlos 11 servicios contenidos en la encuesta se refiere al ostuck tle auto mal i zat ion de las bibliotei as1 solamente dos de ellas no han empezado todavía el proceso de automatización La variedad de softwares usiu dos es evidente si tenemos en cuenta que únU ca mente en dos centros se usa el mismo solV ware ÍDOBISJBISX La encuesta preguntaba también pe w la auu imatización de seis áreas de trabajo y sorvicioi catalogación préstamo1 adquisiciones calálogot obtención de doci menlos y gestión Sólo MADRID afirma tener esas seis automatizadasP Sin embargo1 otras bibliotecas como CANTABRLV CARLOS III y BARBIMONA afirman tener áreas uutomatiK das que no constaban en la encuesLL Colecciones bibliográficos Sobre las colecciones bibliográficas la encuesta pedía en primer lugar si existían foiv dos en acceso cerrado o restringido y las rc puestas indicaron claramente que este tipo de acceso forma parte del pasado Caqucllos loiv dos que algunas bibliotecas afirman tener todavía cernidos son poco significativos y por razones muy concretase Por lo que se refiere a los presupuestos que se destinan a la compra GASTOS CAN MAD CAR SEV ZAR VAL VIGBCN SOPORTES revistas libros de bibliografía I sin tener en cuenta CANTABRIA ni CARLOS III que tienen presupuestos lij dos a los de la biblioteca ceiv tralh la media se sitúa en unas 5 50OXX10 ptas1 porafKx üi re ción media entre ptasi anuales estudiante es de 255 ptasVestudiante siendo SKVN LLA con 6 000 ptas yesludianlc quien mayores recursos ecomV micos destina y MADRID con 925 ptas Vestutliante quien menos diñen dedica a este capitule Respecte i a la distribución de estos recursos por soportes y agrupando los vídeos con los libros Cgastos punuialcst y los CI ROMs con las revistas diormalmenle gastos continuóse hay 3 bibliotecas que gastan por igual en losdosconcc tos1 3 bibliotecas cine gastan más en revistas y otras 2 que gastan más en libros íconio media se destina un 5Llo7ua libros y un ilXScXia revistasíi II Por otra parte los fondos bibliográtV cos tle estas bibliotecas son realmente uscasosI Porejemplo1 MADRID con 15 000 libros tiene la mayor colección de monografías especialN zadas tSKVILLA posee 20 000 pero se trata de una biblioteca no específicamente de teleixv municacionest mientras que BARCKLONA con 215 títulos es posiblemente la biblioteca que más revistas especializadas recibe tdejaiv do aparte por la misma razón que antes1 SKVN LLA con 320 y ZARAGOZA con 31 1 L Las i puestas sobre la distribución temática de los fondos bibliográficos indican una clara auseiv cia de unilormidath algunas áreas temáticas que en determinadas bibliotecas están muy representadas en otras bibliotecas tienen una importancia muy escasa y viceversa teste heclKL que puede parecer en principio producto de las distintas concepciones docentes de las escuelas podría en un futuro resultar positivo si hubieran planifv caciones interbibliotecarias de compk mentariedad de las colecciones siempre que se establecieran políticas funcionales de préstamos interbibliotecariosh En cuanto a la distribución de los soportes según sectí ires de usuariosI en cince t tle las siete respuestas obtenidas los libros están dedicados principalmente a los esludiaiv tes de pregratlo ICAN TABRLV cjue dedica un 8O14ide sus libros a los estudiantes de postgrado y a los investigadoresI y SKVL LLA1 que dedica un Wot rompen esta teiv dencia pero hay que valorar que son bibliotecas que dependen de centraD y todos los centros que han contestado dedican básicamente sus rcvistas1 Cl RC Ms y microformas a los estudiantes de postgrado y a la investigación Por últimol RECURSOS CANMADCARSEVZARVAL VIG BCN GASTOS EN BIBLIOGRAFÍA U pts7estudiante los fondos destinados a la sección de rclcrciv cia son realmente escasos1 Teniendo en cuen ta que contestaron 6 tle las 8 bibliotecas el poi centaje medio dedicado a obras de referencia respecto al conjunto es del 496 mientras que tres bibliotecas responden a la pregunta sobre el porcentaje deseado para este tipo de coleo ciones con el llYa factualmente la biblioteca que más se acerca a esta cifra es SHVILLA con un Wyo Sin embargo1 la desproporción eis tente entre lo que se considera correcto de tener y lo que se poseel a pesar de ser impo tante no es ni mucho menos tan preocupante en las bibliotecas con CIVROMs dedicados a bases tle dato que completan mucho la set ción tle referencia y con grandes ventajas sobre el papel No vann mí a ce hiIYí intar este is date is a tnni w mativas1 recomendaciones o informaciones provenientes tle otras bibliotecas1 Desearíamos1 eso sL cjue los datos que olrect mos sirvieran para conocer un poco mejor la realidad tle nuestras bibliotecas universitarias o para1 simplementel ayudara que continúen siendo motivo de reflexión en un momento en que posiblemente sean más necesarias que nuntiL Miquel Cotlina Vihu Es director cíe la BU blioteca de la ETS cfEnginyers de Telea municadó de Barcelona desde Diciembre de 199L ligado al mundo de las bibliotecas univers larias desde IWx primero como bibliotecfr río en la ETS cfEnginyers de Caminst Cc nals i Ports de Barcelona y luego como dinx torde la biblioteca de la Escola Universitaria Politécnica de liarcclona