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Contenidos educativos libres
bit 169 JUN.-JUL. 2008 43 LAS TIC EN LA FORMACIÓN Las licencias de los materiales educativos Cualquier material publicado, por el mero hecho de tener un autor, está sujeto a la legislación internacional sobre derechos de autor. Aunque la legislación varía de país a país, hay ciertos principios básicos que están plasmados de forma muy similar en todos ellos. Por ejemplo, que no se puede redistribuir un material sin permiso de su autor, o que no se puede crear un trabajo derivado (por ejemplo, uno donde se hayan cambiado algunas expresiones o incluso corregido errores) sin permiso expreso de su autor. Por supuesto, el autor puede otorgar estos permisos si quiere. Si se han marcado adecuadamente los materiales con la habitual nota de copyright, que indica el autor y la fecha de publicación, es posible contactar con él y pedirle estos permisos, que deberá conceder por escrito. Pero incluso cuando el autor está dispuesto a ello, localizarle y contactar con él no siempre es posible, y en cualquier caso puede suponer un esfuerzo considerable. Por ello, cuando el autor está dispuesto a ceder alguno de estos permisos, es mucho mejor que lo exprese claramente, sin por ello renunciar a cualquier otro que no quiera ceder. En particular, es muy habitual mantener la declaración de autoría, esto es, obligar a que cualquier copia del material siga indicando su autor, y cualquier reelaboración del mismo indique claramente que está basado en uno del autor, posiblemente incluyendo una dirección donde pueda conseguirse el original. Esto Contenidos educativos libres Jesús M. González- Barahona GSyC/LibreSoft (Universidad Rey Juan Carlos) Cada vez es más común que los autores de materiales educativos se planteen permitir que terceros (otros educadores o estudiantes no matriculados en sus cursos) puedan hacer diversos usos de ellos. A veces se permite que sean consultados (libremente o tras registro) a través de Internet, a veces otorga también permiso de redistribución, y es posible que incluso se permita su modificación para adaptarlos a necesidades específicas (incluyendo entre estas modificaciones su traducción a otros idiomas). En todos estos casos, es importante que la voluntad del autor quede claramente codificada mediante el uso de una licencia, que por un lado evita la incertidumbre legal de quien quiere usar los materiales y, por otro, permite al autor definir exactamente qué quiere y qué no quiere que se haga con ella. “Es muy habitual mantener la declaración de autoría, esto es, obligar a que cualquier copia del material siga indicando su autor y cualquier reelaboración del mismo indique claramente que está basado en una obra del autor” LAS TIC EN LA FORMACIÓN 44 bit 169 JUN.-JUL. 2008 permitirá también defenderse, en caso de que alguien viole los términos de los permisos que se hayan concedido pues, en general, sólo el autor de una obra puede demandar por uso indebido de ella. Es habitual que todos o parte de los derechos de autor puedan cederse, por ejemplo, a una editorial, quizá mediante contraprestación económica. En ese caso, lo que se ha mencionado con respecto al autor es aplicable con respecto a quien ha recibido los derechos. En algunas jurisdicciones (entre ellas la española) hay derechos intransferibles, como el de declaración de autoría, pero en general los de redistribución y elaboración de obras derivadas sí suelen poder transferirse. Licencias libres La forma de expresar que se quieren otorgar ciertos permisos a terceros es mediante una licencia de redistribución del material. La forma de funcionamiento de estas licencias es fácil de entender. Si el autor no expresa de forma específica qué permisos otorga, no está otorgando ninguno, y en particular no se podrá redistribuir. Si por el contrario el material especifica que se puede redistribuir según los términos de una licencia, quien quiera hacerlo (o crear una obra derivada y publicarla luego), no tendrá más remedio que hacerlo según lo que especifique esa licencia. En otras palabras, no es preciso que el usuario acepte específicamente la licencia: si no redistribuye la obra, no le afecta. Pero si decide redistribuirla, o publicar una obra derivada, sólo lo puede hacer si cumple con lo que especifica la licencia. Por eso en ella se pueden codificar una serie de derechos y las obligaciones que habrá que cumplir si se quieren ejercer éstos. En grandes líneas, las licencias que otorgan ciertos permisos a los que reciben los materiales, pueden clasificarse según las obligaciones que imponen: – Licencias permisivas. Especifican poca o ninguna obligación. Quien recibe los materiales puede redistribuirlos con gran libertad, incluso cambiando las condiciones de redistribución. – Licencias robustas. Especifican que el material puede redistribuirse sólo si se mantienen las condiciones de redistribución. En otras palabras, el autor se asegura de que concede los mismos permisos no sólo a quien recibe el material de él, sino a todos los que lo reciban tras una cadena de redistribuciones. Las licencias, de cualquiera de estos dos tipos, que permiten la redistribución y la reelaboración sin poner más condiciones, suelen ser consideradas como licencias libres (en realidad la definición de licencia libre es algo más extensa, pero ésta puede ser una primera aproximación). Ventajas, problemas Cada autor tendrá que decidir si quiere otorgar permisos de redistribución y reelaboración según su propio escenario de trabajo, sus convicciones personales y las consideraciones prácticas que le puedan afectar. Si lo hace, es importante ser consciente de algunos efectos que pueden considerarse como problemas, entre los que se pueden destacar: bit 169 JUN.-JUL. 2008 45 LAS TIC EN LA FORMACIÓN – Si se permite la redistribución, será muy difícil vender copias o derechos de copia del material. Esta, que es muchos casos es la única fuente de ingresos del autor, se verá muy disminuida si cualquiera puede redistribuirlo sin contraprestación económica para él. – Si se permite la reelaboración, hay un cierto riesgo de que se identifique a la obra derivada como responsabilidad del autor original. Esto puede causar muchos problemas si el resultado es, por ejemplo, de mala calidad. Sin embargo, el hecho de que cada vez más autores decidan usar licencias libres indica que también hay (o puede haber) ventajas. Entre ellas se pueden destacar: – Mayor distribución y publicidad de la obra, con pocos recursos dedicados a ello. Si cualquiera puede redistribuirla, y sus usuarios la encuentran interesante, es posible que se encarguen ellos mismos de la redistribución. Empresas e instituciones especializadas pueden también encargarse de ello, sin que sea necesaria ninguna intervención por parte del autor. – Mejoras y adaptaciones de la obra. Si se dan los permisos adecuados, es posible que haya quien decida traducirla a otros idiomas, adaptarla a necesidades específicas y, en general, mejorarla (por ejemplo, corrigiendo errores o actualizándola, de nuevo sin intervención del autor). – Mayor facilidad para convertirse en obra de referencia. En general, el poder ser consultada fácilmente, quizás en versiones adaptadas, facilita en gran medida que el material en cuestión se convierta en material de referencia, naturalmente si tiene la calidad adecuada. En muchos casos se observa que por motivos distintos los autores no están preocupados por los dos principales problemas descritos, y la decisión de distribuir su obra mediante licencias libres les permite simplemente explorar si obtienen alguna ventaja, en una situación donde nada tienen que perder. OCW, una experiencias destacable El proyecto OCW del M.I.T. (MITOpenCourseWare ) es uno de los pioneros en la publicación de materiales docentes con permisos de redistribución y reelaboración. Aunque no es estrictamente una publicación libre, porque se especifica la obligación de no usar los materiales (ni sus derivados) con fines derivados, en gran medida ha sido una de las primeras muestras “Cada autor tendrá que decidir si quiere otorgar premisos de redistribución y reelaboración según su propio escenario de trabajo, sus convicciones personales y las consideraciones prácticas que le puedan afectar” 46 bit 169 JUN.-JUL. 2008 LAS TIC EN LA FORMACIÓN de la potencia de esta forma de distribución. En la actualidad, OCW incluye materiales de más de 1.800 cursos impartidos en el M.I.T. Muchos de esos cursos ya eran referencia global antes de publicar sus contenidos, pero en general la iniciativa ha colocado al M.I.T. en el referente para cualquiera que quiera preparar un curso de calidad en alguno de los temas que ellos cubren. La iniciativa ha permitido que cientos de profesores y decenas de miles de estudiantes de todo el mundo comparen sus materiales y sus contenidos con los de esta prestigiosa institución, subiendo los estándares de lo “esperable” en los ámbitos cubiertos por su catálogo. La iniciativa ha sido tan exitosa que se ha extendido a muchas otras Universidades. En el entorno latinoamericano es especialmente relevante la iniciativa OCW de Universia , que incluye tanto traducciones de OCW como materiales de muchas Universidades en español, portugués, y otros idiomas. Manos en la masa: el modelo de Creative Commons El proyecto Creative Commons proporciona una de las formas más populares de licenciar contenidos bajo licencias libres. Diseñado en gran medida por juristas, ofrece una carta de licencias entre las que el autor puede elegir según los permisos que quiera conceder y las condiciones que quiera imponer. No todas las licencias de Creative Commons son libres (por ejemplo no lo son, según se comentó anteriormente, las que impiden el uso comercial de los materiales) pero, en general, permiten que el autor decida claramente las condiciones bajo las que se distribuye su obra. En su sitio web se puede seguir un sencillo proceso que guía hacia la licencias concreta que se quiere. Una vez que se ha encontrado, se explican sus características en términos fácilmente entendibles por el público en general, a la vez que se ofrece una licencia completa diseñada por juristas para su validez ante tribunales. Además, estas licencias han sido “localizadas” (traducidas y adaptadas a la legislación específica) para muchos países, entre ellos España. El sitio web también indica qué hay que hacer para proteger una obra con la licencia elegida. Copyright 2008 Jesús M. González Barahona. Algunos derechos reservados. Este artículo se distribuye bajo la licencia “Reconocimiento- CompartirIgual 2.5 España” de Creative Commons, disponible en http://creativecommons. org/licenses/by-sa/2.5/es/deed.es Este artículo y otros del mismo autor está disponible (o lo estará en breve) en http://sinetgy.org/jgb El autor de este artículo no tiene educación formal en derecho, y por lo tanto sus opiniones no pueden considerarse consejo jurídico. Puede ser conveniente que cualquier decisión concreta en el ámbito cubierto por el artículo sea consultada con juristas expertos. “En general, el poder ser consultada fácilmente, quizá en versiones adaptadas, facilita en gran medida que el material en cuestión se convierta en material de referencia”
30 oct 2015