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Elías de los Reyes ‘Las ETSITs se deben al desarrollo armónico del tejido en que están inmersas’ El director de la Escuela de Telecomunicaciones de Valencia es un albaterano (Albatera, Valencia) que estudió en Madrid y acabó la carrera con 24 años. Eran tiempos de transición, cuando se comenzaba a desarrollar lo que luego sería la ETSIT de Barcelona, trabajar en aquél proyecto era toda una tentación para alguien que empezaba. Ahora, con toda una carrera docente a sus espaldas y ante una realidad educativa que sitúa en 23 las escuelas de telecomunicación, Elías considera imprescindible que cada una de ellas cuente con una personalidad definida. El objetivo fundamental se centra en impulsar la singularidad de la Escuela de Valencia, dentro de un panorama educativo que sigue valorando ampliamente las telecomunicaciones. Hay mucho que hacer para no perder el tren de la Sociedad de la Información, como dice Elías. ¿Cómo era el ambiente en la escuela de Madrid cuando estudiaste? Elías de los Reyes. Lo que recuerdo es que en aquél momento hubo un cambio generacional importante al retirarse la de Narciso García Redondo, Argamentería, Calderón, Jover... y llegar otro grupo igualmente bueno pero con otra perspectiva, como Vicente Ortega, Jesús Sanchez Miñana, Luque, Muñoz Merino... entre otros. Esta generación tenía en común el que había salido al extranjero y cambió mucho la escuela. Tuvo lugar la presentación del primer Salón de las Telecomunicaciones, el primer SATELEC, lo que indicaba un acercamiento de la escuela a las empresas, una forma de trabajo más hacia afuera. En mi promoción hay compañeros en la parte académica pero también en la profesional, con una valoración fundamental de la experiencia acumulada externa. Al acabar la carrera ¿qué querías hacer? Elías de los Reyes. Me dejé guiar un poco por Ricardo Valle. El año en que terminé, se había creado la escuela de Barcelona. Ricardo Valle tenía un proyecto allí fascinante, con gente de mucha talla, venida en su mayoría del extranjero. A la promoción que acabamos entonces nos arracimó con su liderazgo, la experiencia fue muy positiva, y dio lugar a una gran escuela. Yo acabé en junio y leí el proyecto fin de carrera en septiembre porque hacía falta para poder firmar el contrato y empezar en Barcelona ese mismo curso. Formé parte de un gran equipo y a continuación, siguiendo la idea general, me fui al extranjero y estuve en CENET (Centro Nacional de Estudios de Comunicación) Lánnion , de Bretaña, un sitio precioso. Estuve allí un año y me traje los resultados a Barcelona para la tesis doctoral. ¿Te especializaste en microondas? Elías de los Reyes. Si, Angel Cardama lideraba la actividad en antenas y Javier Bará en microondas. Formamos un equipo de electromagnetismo aplicado. A partir de ahí empezó mi carrera académica y hasta el año 88 en que, tras sacar mis oposiciones, el rector de la universidad de Valencia, que es de Cartagena, me ofreció la oportunidad de dirigir la ETSIT de Valencia, el embrión fue la escuela de industriales. Y así nació la escuela de Valencia, siguiendo el modelo de Madrid y Barcelona, incorporando a profesionales del sector, de forma que potenciáramos con doctores e ingenieros de telecomunicación las tres áreas de conocimientos fundamentales de la carrera: tecnología electrónica, teoría de la señal y comunicaciones, y telemática. La propuesta era captar buenos profesionales ofreciéndoles plazas de calidad dentro de la escuela. Yo creo que sin esos profesores telecos, las escuelas no pueden funcionar porque es necesario que sean ingenieros de telecomunicaciones los que impregnen el aire diferencial que nos es propio. Ahora que hay 23 escuelas ¿habría que evaluar su calidad ? Elías de los Reyes. Los tiros van por ahí, el Ministerio está creando unos indicadores de calidad, parámetros con los que medir la calidad de una titulación. Los criterios de calidad debieran ser específicos de la titulación, ya que los genéricos no los miden adecuadamente. Sabemos cuando un profesional es bueno o es mediano y por eso debemos estar en los comités que fijan esos índices de calidad. Está el contacto con la industria, la relación con el entorno socio económico, el número de doctores de telecomunicación, que son parámetros diferentes de otras titulaciones. Es importante consensuar previamente cuales son nuestros parámetros. Si no, la medición no será adecuada. En eso el COIT tiene una gran baza y sería bueno que plantease acciones de referencia. Se podría definir la adscripción de asignaturas troncales de nuestra carrera a áreas de conocimiento. Sería bueno porque al ser una carrera de moda, ningún presidente autonómico se resiste a dejar de poner una escuela en su tierra. Pero no puede hacerse de cualquier manera, han de conservar la calidad de la enseñanza y al mismo tiempo buscar su aspecto diferencial. Hablando de reformas, durante los últimos meses ha estado muy en discusión la LOU. En la UE hay un movimiento para unificar las carreras, como se vio en Bolonia y sin embargo, esta ley no lo recoge ¿qué te parece? Elías de los Reyes. Hay dos puntos que son muy diferentes. Uno es la cuestión de la convergencia, tenemos que ir hacia una titulación europea unificada para todos. Otro punto es el de la LOU que lo que hace es poner determinado orden en la universidad española. Por ejemplo, la LRU apareció en un momento de crecimiento demográfico, cuando hacían falta una gran cantidad de profesores, por eso es expansionista. La universidad tenía que pasar de 300 mil alumnos, un millón y medio más. La propia ley tenía que abrirse para dar entrada a los profesores necesarios. La LOU aparece en un momento de caída demográfica del 40 por ciento, por eso busca la calidad en los procesos de selección del profesorado que son más estrictos. Al buscar calidad, se miden los parámetros de la investigación, con un procedimiento externo, ajeno, basado en criterios de calidad. Esta ley lo intenta recoger. ¿Hay algún motivo básico de rechazo a la nueva ley, político , técnico? Elías de los Reyes. Yo diría que más bien se trata del rechazo habitual ante cualquier cambio. Cuando hay mucha inercia, a la gente le cuesta mucho lo nuevo. Necesitamos un cambio, no es que sea la mejor ley pero si que hay un indicador que pide ese cambio. Otro tema de actualidad es el de los campos electromagnéticos ¿qué se podría hacer para calmar esa psicosis que está propagándose por todos lados? Elías de los Reyes. Lo único que cabe es medir, medir y medir. La sociedad ha generado anticuerpos psicológicos contra las antenas, por dos motivos. Por un lado, se ha instrumentalizado la alarma social. Por otra parte, mucho “experto” ha buscado notoriedad con esto. Nosotros, como ingenieros de Telecomunicación, estamos obligados a ofrecer nuestros conocimientos a la sociedad. El Real Decreto del 11 de septiembre reglamenta la dosis máxima en función de la frecuencia de la densidad de potencia y lo que sabemos hacer es medir bien, ayudar a las empresas del sector para que lo hagan bien. Y hay que contarle a la sociedad que se está trabajando de acuerdo con lo que establece la reglamentación. Volviendo a la escuela de Valencia ¿qué tipo de ingeniero creáis, se quedan allí vuestros titulados? Elías de los Reyes. Es la décima promoción la que sale este año. Una escuela como la nuestra debe ser percibida desde fuera como algo que está en conexión con el tejido económico y productivo valenciano. Por tanto, como es diferente de otros entornos, se debe adaptar a su medio. Las primeras promociones son inmunes a todo, a la calidad del profesorado, a la carencia de espacios, de laboratorios. Son la mejor tarjeta de presentación del centro. Digamos que el que prueba a contratarlos, repite, porque hacen ganar dinero al empresario. ¿Y con el estamento político? ¿hay buenas relaciones con la administración pública? Elías de los Reyes. Si, con todo el plan de desarrollo de la sociedad de la información, hay muy buenas relaciones. Concretamente, hay una Dirección General de telecomunicación y modernización de la administración pública, con la que la escuela participa activamente. A propósito de las radiaciones electromagnéticas de telefonía móvil, la dirección general ha hecho un acuerdo con la escuela por el que se ha creado una unidad móvil, para el control radioeléctrico medioambiental y va por los pueblos, midiendo radiaciones de forma fiable. Hay un grupo, “Valencia, Ciudad de la Información”, que tu presides. Cuéntanos cuales son sus funciones. Elías de los Reyes. Creo que Telecomunicación tiene que tener un modelo diferente al de la universidad tradicional, que se mantiene igual que en el siglo XV o XVI. Sus objetivos eran enseñar y hacer ciencia. Hoy sus objetivos siguen siendo esos más un tercer objetivo: ayudar al desarrollo armónico del tejido en el que está inmerso. Por eso, la escuela participa en todos aquellos foros que dan a conocer las capacidades de esta nueva sociedad. Vamos a editar la cuarta edición de las Jornadas y la Noche de las Telecomunicaciones Valencianas, En esa mesa estamos arropados por otras entidades como el Ayuntamiento de Valencia, la Generalidad Valenciana, el Colegio de Ingenieros, donde tratamos de mover la opinión publica hacia la SI, tan diferente de las sociedad industrial. ¿Cuántos telecos y cuántos doctores tenéis? Elías de los Reyes. En este momento, sale la décima promoción. Hemos legado al régimen estable en el que salen doscientos ingenieros al año y entran al sistema 250 nuevos. Nuestra nota de acceso ha sido 7.8, la mayor de la Comunidad Valenciana. En total, habrán salido unos 1700 ingenieros. La mitad trabaja en Valencia. Pero muchos de los que salen a trabajar fuera vuelven al cabo de cinco o seis años. Habrá unos 110 profesores, la mayoría en dedicación exclusiva y en las áreas importantes, como tecnología electrónica, teoría de las telecomunicaciones e ingeniería telemática, la mayor parte son doctores en teleco. ¿Hay suficiente relación entre las escuelas, ahora que son tantas? Elías de los Reyes. Menos de lo que sería aconsejable. Tenemos una reunión semestral, en Coditel, como asamblea de directores de las Etsits que se celebra de forma itinerante en las distintas escuelas. Lo preside el vicedecano del COIT, Raíl Cabanes. La última vez nos reunimos en Cartagena. Allí exponemos la problemática de cada momento. EL COIT tendría que ser lo suficientemente fuerte como para poder dar las premisas de lo que es una buena escuela, en aras de una buena enseñanza. ¿Quieres dar algún mensaje a tus compañeros o al sector? Elías de los Reyes. Me gustaría decir que nuestra profesión está llamada a ser muy importante en la SI, pero hay que hacer un esfuerzo por sacar a gente del sector y colocarla en otros estamentos de la administración pública nacional o en Bruselas. Eso facilitaría mucho la comunicación en esos entornos. Nació el 6 de febrero de 1950, está casado y tiene 2 hijos. - Es director actual de la Escuela Técnica superior de Ingenieros de Telecomunicación de la UPV. Ha sido anteriormente Vicerrector de Investigación de la UPV; Director del Grupo de G.C.M (Grupo de Calentamiento por microondas), y consultor de varias empresas e instituciones. - Es autor de tres libros técnicos y más de cien artículos en revistas. Ha participado en múltiples congresos nacionales e internacionales. Y es Chairman de la 7 Internacional Conference on Microwave and High Frequency Heating. Además, ocupa el cargo de Presidente del grupo de impulso y seguimiento "Valencia Ciudad de la Información" y es también Miembro del Consejo Asesor de Medio Ambiente de la Generalitat Valenciana. Bit - Nº 131 Sumario Editorial Opinión (I) Opinión (II) Opinión (III) T.R. Murcia Aragón A Vuelapluma Cataluña Bit a Bit Gente Bit Display Display Empresa Entrevista Especial Café Redacción GRETEL Portal Ingeniería Perfil ¿Qué es? Tecn. Sociedad I Tecn. Sociedad II Tecn. Sociedad III Rincón Internet Marco Regulador Pulso del Mercado Bit Recomienda N Las escuelas han de conservar la calidad de la enseñanza y buscar su aspecto diferencial Tenemos que ir hacia una titulación europea unificada para todos

Myriam Jiménez ‘Pienso que el autoempleo es la mejor opción’ Las actividades de Myriam Jimenez desde casi sus inicios en la escuela han venido guiados por su idea de que el ingeniero debería liderar su propia empresa y trabajar por su cuenta. Sin embargo, y a pesar de las nuevas oportunidades que se brindan desde distintos ángulos profesionales, su iniciativa es poco frecuente. Myriam Jimenez es ingeniera de telecomunicación por la ESI de Sevilla desde 1999, y empresaria desde hace un año. Inicialmente, trabajó en una empresa, pero finalmente su espíritu emprendedor la llevó a crear la suya propia, en régimen de cooperativa y que está en pleno crecimiento. De momento, está más centrada en aplicar las ICT, pero en sus planes está ampliar actividades hacia otros campos, según la inercia del mercado. Por todo ello, su ejemplo es una muestra de que hay otras vías de empleo abiertas, además del trabajo por cuenta ajena, y desde BIT se piensa que puede servir para estimular la creatividad de los telecos recién salidos que, sobre el papel, son los más preparados, dado el rápido desarrollo de las nuevas tecnologías. ¿Cómo llegaste a la carrera? Myriam Jiménez. De siempre me atraía todo el campo de la ciencia. Pensé en estudiar Ingeniería Industrial para hacer la rama de Química. Estuve un año entero, me fue bien pero no terminaba de llenarme. Al año siguiente comenzaba la carrera de telecomunicaciones en la misma escuela de Sevilla y me atrajo mucho. No me convalidaron apenas asignaturas, pero no me importó. La carrera me gustó mucho, aunque fuera la primera promoción el profesorado era de calidad, y desde el principio llevaba contenidos de telecomunicación muy específicos y aplicados: tecnología, fundamentos de ordenadores,... Incluso las materias que ya había dado en industriales, en telecomunicaciones estaban más aplicadas. Y el ambiente era muy agradable y abierto, quizás porque había más chicas que en industriales. El proyecto Fin de Carrera lo hiciste en en Sainco (Abengoa). Myriam Jiménez. Durante la carrera siempre pensé que sería interesante realizar el proyecto fin de carrera en una empresa, como primera experiencia laboral. Lo realicé en el departamento de I+D, desarrollando un sistema de evaluación de prestaciones de equipos Power Line, transmisión de información a través de una línea de potencia, para aplicaciones de baja tensión. ¿Qué opinas del Power Line, va adelante o no? Myriam Jiménez. Desde el punto de vista técnico me parece muy interesante, pues es un sistema de comunicación que permite aprovechar la infraestructura ya creada, aunque es cierto que es necesario un esfuerzo en investigación y desarrollo de nuevos dispositivos. En Abengoa ¿seguiste al acabar el proyecto? Myriam Jiménez. Durante el último año de carrera realicé varios cursos complementarios sobre Gestión de la Calidad, y Administración y dirección de empresas, materias que me interesaban mucho. Mientras realizaba el proyecto, entré en contacto con el Dpto. de Gestión de la Calidad y Medio Ambiente, donde se interesaron por mí, ofreciéndome trabajar con ellos como responsable de Calidad en el Dpto. de Comunicaciones una vez obtenido el título. Aprendí muchísimo de mis compañeros, de los que tengo un muy grato recuerdo. Sin embargo, te decidiste a dar el salto para ser libreejerciente... Myriam Jiménez. Desde el instituto siempre pensé que los ingenieros ejercían su profesión como libreejercientes, en su propio gabinete de ingeniería. Me sorprendí durante los últimos años de carrera cuando vi que mis compañeros iban a trabajar para empresas privadas, sin plantearse la posibilidad de trabajar por libre. Mientras estaba en Sainco se promulgó el Real Decreto 279/99 que aprueba el Reglamento Regulador de las ICT, y a mediados del 2000 se empezó a notar su implantación en Sevilla y en las provincias limítrofes. Los promotores y arquitectos acudían a las páginas que el COIT publica en la web en busca de ingenieros que realizaran estos proyectos, y así fue como me ofrecieron mis primeros trabajos. Por este mismo medio la Diputación de Sevilla buscaba también colegiados para las ICT, me ofrecieron un proyecto a prueba en verano del 2000, y desde entonces realizo proyectos para ellos. En septiembre acudí a unas Jornadas para la creación de gabinetes de proyectos que organizó el COIT en Madrid, que fueron claves para mi decisión. Se expuso un análisis del plan de viabilidad de esta oportunidad de negocio, y se nos informó ampliamente de los trámites que se necesitaban para empezar a desarrollar la actividad. En octubre de ese mismo año debía renovar el contrato en Sainco y fue entonces cuando sopesé los pros y los contras y me decidí a asumir el riesgo y empezar desde cero, hacerme el día a día de mi trabajo. Una de las ventajas que veía era que tendría la posibilidad de trabajar desde casa con un ordenador y mis conocimientos, y así cuando quisiera tener un hijo podría cuidarlo al mismo tiempo. De esta forma empezó mi andadura como profesional libre. ¿Cómo fueron los comienzos? Myriam Jiménez. Tenía un poco de desconcierto, el miedo a no tener trabajo, a no percibir un sueldo fijo..., empezar a moverme por mi cuenta me costó un poco. Pero aprendes a marchas forzadas, los primeros proyectos tardaba mucho, y me quedaba algunas noches sin dormir para cumplir con los clientes. De todas formas no me arrepentía de mi decisión, me iba a dar un tiempo para ver cómo evolucionaba, y pensaba que aunque me fuera mal, iba a adquirir una experiencia y unos conocimientos muy valiosos, porque pienso que el autoempleo es la mejor opción en el marco actual de la ingeniería. En la Escuela de Empresas "Estrategias" de la Junta de Andalucía me aconsejaron que montara una empresa en régimen de cooperativa con otros compañeros, pero empecé sola porque no convencía a ninguno para que se uniera a mí. Hasta que el pasado año 2001 coincidí con una compañera ingeniera industrial de mi escuela que trabajaba también como profesional libre y, además de sus proyectos propios de instalaciones industriales, hacía proyectos de ICT hasta que le dijeron en su colegio que ya no podía seguir. Entonces pensamos que sería muy beneficioso unir nuestros trabajos, y aprovechar así las sinergias de ambas actividades. También se nos unió una aparejadora que tenía en mente trabajar por libre, así que conseguimos cerrar el círculo y empezamos a dar forma a la idea empresarial. La Junta de Andalucía os seleccionó para hacer un proyecto. Myriam Jiménez. Preparamos la memoria de viabilidad de la futura empresa a partir de datos reales, y lo presentamos al Programa de Escuela de Empresas "Estrategias", de la Junta de Andalucía, donde después de un estudio del proyecto empresarial, del plan de viabilidad y de las aptitudes y actitudes de las socias promotoras, fue aceptado para formar parte del programa. Nuestra empresa se denomina COINTEL, S.Coop.And. ¿Qué objetivos tenéis como empresa? Myriam Jiménez. El primer objetivo es pasar por el registro, en este mismo mes de Abril, y luego seguir trabajando tanto como hasta ahora pero con una mejor organización, trabajando juntas se aprovechan las sinergias y se agiliza el trabajo. Para este año también tenemos en mente registrarnos como instaladores autorizados, porque el cliente pretende un trabajo "llave en mano", es lógico, así que seguramente tendremos que contratar personal para ello. Y después habrá que ir por donde vaya el mercado, siempre dentro de nuestros campos de actividad. ¿Qué problemas has encontrado con los reglamentos? Myriam Jiménez. El principal problema ha sido el dimensionado de la infraestructura. El cliente lo considera excesivo, sobre todo en edificios pequeños donde supone mucho tanto el coste de la instalación, como la reserva de espacio para los armarios. En estos casos, para edificios pequeños entre 2 y 5 viviendas por ejemplo, podría reducirse su tamaño porque caben los equipos y sobra espacio. Otro problema son las arquetas de entrada, y es que a veces también son excesivamente grandes para el acerado existente, o el promotor no entiende su necesidad cuando te encuentras con que la telefonía es aérea. Otro tipo de problemas no he tenido, ni de relación con los clientes, ni de otro tipo. ¿Te ha servido la ayuda que da el COIT? Myriam Jiménez. Como he dicho anteriormente me ayudaron mucho las jornadas que se celebraron, tanto en Madrid como en Sevilla, sobre creación de gabinetes de proyectos. Además organiza cursos técnicos muy interesantes en Madrid, cursos que me gustaría que se impartieran en Sevilla o Málaga, ahora que se están moviendo más las Asociaciones de Andalucía. El COIT hace una buena función incentivando a los compañeros para que no se dirijan solamente a trabajar en las empresas por cuenta ajena, porque creo que hay muchas posibilidades en el campo del ejercicio libre. Es muy gratificante saber que con mi trabajo soy capaz de generar unos ingresos, y que puedes generar empleo, porque espero que nuestra empresa vaya creciendo. Lo que sí me preocupa es la competencia por los honorarios. Hay compañeros cuyo interés principal es captar clientes, pero es incompatible un trabajo de calidad si se cobra muy barato, o se dedica poco tiempo. Si tiramos los precios por los suelos, estamos despreciando nuestro trabajo. Nosotras nos intentamos posicionar en el mercado por la calidad de nuestro trabajo. Es mejor ofrecer calidad para que el cliente repita, que hacer un proyecto con baja calidad para abaratar costes. Pienso que el éxito para crecer no es competir, sino cooperar. Si me desborda el trabajo, lo lógico es que lo pase a alguien que colabore conmigo para no perder al cliente. ¿Tenéis previsto ampliar hacia otros campos? Myriam Jiménez. Hemos pensado ampliar hacia las mediciones de emisiones radioeléctricas, en el campo de las telecomunicaciones, y por otro lado hacia el campo de las energías renovables, pues mi socia industrial está plenamente capacitada para ello. Son materias que estamos dispuestas a afrontar y a aprender con el esfuerzo que haga falta. En cuanto a nuestra forma de trabajar, nos gusta tener un trato directo con el cliente, ir personalmente a la obra y tomar medidas en campo. Queremos ofrecer al cliente un servicio integral en cuanto a instalaciones se refiere: telecomunicaciones, electricidad, energías renovables, calefacción, ...así como las direcciones y las certificaciones de obra, y evitarle tener que buscar a distintas personas para cada actividad. Para mí lo importante en este momento es acumular experiencia como ingeniera y como emprendedora. Me suena muy extraño que me consideren "empresaria", pero me tendré que acostumbrar. Myriam Jiménez Moreno -Nació de Sevilla en 1972, es ingeniera Superior de Telecomunicación, Intensificación de Señales y Radiocomunicación, por la Universidad de Sevilla . -Realizó el Proyecto fin de Carrera en el Departamento de I+D de la empresa SAINCO (grupo ABENGOA) en 1998 y 1999, desarrollando un sistema de evaluación y guía de procedimientos de ensayos sobre equipos de Power Line siguiendo el estándar europeo CENELEC EN: 50065-1 y la norma UNE 20-503-93. -Hasta octubre del 2000 es responsable de Calidad y Medio Ambiente del Departamento de Comunicaciones en SAINCO. -Tras asistir a unas Jornadas sobre la creación de Gabinetes de Proyectos en Madrid en 2000, deja su trabajo en SAINCO y se constituye como profesional autónoma para desarrollar Proyectos de Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones, tanto para administraciones públicas como para constructores y promotores privados, en coordinación con los arquitectos responsables de los Proyectos de Edificación. -En la actualidad, está constituyendo una cooperativa, COINTEL, S.C.And, junto con dos socias, ingeniera Industrial y arquitecta técnica respectivamente, al haber sido seleccionado su proyecto de empresa para el "Programa de Escuelas de Empresas Estrategias", para ofrecer a arquitectos, promotores y constructores un servicio integral de instalaciones de electricidad, telecomunicaciones, saneamiento, calefacción, energías renovables, aire acondicionado, así como dirección de obra y certificaciones. Bit - Nº 132 Sumario Editorial Opinión Entrevista A Vuelapluma H. Valencianos Cataluña Bit a Bit Display Display Empresa Gente Bit Especial Café Redacción GRETEL Tecn. Sociedad I Tecn. Sociedad II Portal Ingeniería Perfil ¿Qué es? Rincón Internet Pulso del Mercado Bit Recomienda N Asumí el riesgo, para empezar desde cero y hacer el día a día de mi trabajo Es mejor ofrecer calidad para fidelizar que bajar los precios Me gustas saber que mi trabajo genera ingresos y empleo

Juan Antonio Fernández Rubio ‘Debemos luchar por la calidad en las Escuelas’ Este compañero almeriense, Juan Antonio Fernández Rubio, que dirige la Escuela de Barcelona es, ante todo, un profesional ligado a la enseñanza y a la investigación. Desde una perspectiva de docente vocacional, siempre ha estado muy interesado por las áreas de I+D y enamorado de las matemáticas tras su primer año universitario en Granada. Fernández Rubio asume como imprescindible para las escuelas el estrechar relaciones con el mundo empresarial y consolidar las relaciones institucionales con otros centros de dentro y fuera del país. Se trata, en su opinión, de abrir la escuela hacia la realidad profesional que la rodea. Por otra parte, ahora que han proliferado los centros de enseñanza de telecomunicaciones con una diversidad de planteamientos, se hace necesario activar un nuevo un sistema que asegure la calidad de la enseñanza. De todo ello, nos habla a continuación, prosiguiendo un debate sobre la enseñanza que BIT quiere recoger una vez más. Actualmente, eres director de la escuela de Barcelona. Estudiaste la carrera en Madrid, pero la empezaste en Granada. Te moviste mucho en aquellos años. Juan Antonio Fernández Rubio. Estudié en Granada el primer curso ( que entonces se llamaba selectivo ) y disfruté enormemente con las matemáticas; me había integrado en un grupo muy interesante. Lo que pasó después fue que unos compañeros habían decidido estudiar telecomunicaciones en el único sitio donde se estudiaba entonces, en Madrid, y me convencieron. Al llegar, alguien me comentó que era una carrera muy dura, que nadie aprobaba el segundo curso a la primera (también era selectivo). Sin embargo, a mí se me dio muy bien, así que seguí; me interesaba todo, el ambiente de la escuela, los compañeros, los profesores, el trabajo de laboratorio. Terminé en el 74 y después de las fiestas de mi pueblo, me fui a Barcelona, ya directamente a dar clase en la escuela de Telecomunicación. La verdad, no conozco ni un día de paro. De aquellos años de estudiante recuerdo como muy impactante la imagen de los "grises" con sus caballos, en el Paraninfo de la Universidad Complutense. Al acabar la carrera ¿tenías una vocación definida? Juan Antonio Fernández Rubio. No llegué a plantearme a fondo lo que quería hacer porque el último año Ricardo Valle nos dio una charla sobre la escuela de Barcelona, muy convincente, como es él, y allá que me fui. Tenía algunas ofertas de Telefónica y de Sener; hubiera sido también interesante, desde luego, pero me atrajo más la docencia. Había dado muchas clases a lo largo de la carrera y sabía que la docencia me gustaba y también la investigación. Y esas dos cosas las encontraba en la escuela. Comencé en Barcelona en el mismo grupo de Ricardo Valle e hice la tesis con Javier Bará. Empezaste especializándote en campos electromagnéticos ¿sigues en ello? Juan Antonio Fernández Rubio. Cuando entré en Barcelona sí estuve en campos electromagnéticos hasta el 85, aproximadamente. Pero mi vocación era más matemática que física y acabé en algo más cercano como es el Tratamiento de Señales, donde aún sigo, siempre próximo a las matemáticas, que es lo que más me atrae. Relacionado con esto está tu trabajo en la Agencia de Evaluación y Prospectiva ¿cuál es su cometido exactamente ? Juan Antonio Fernández Rubio. La Agencia se centra en la evaluación casi por entero. Es un organismo de evaluación de la ciencia española: de los planes nacionales y de otros programas. Se encarga de la evaluación cientifico- técnica de los proyectos mientras que en CICYT como gestores que son, efectúan una evaluación más a propósito de la oportunidad del proyecto. Nosotros seleccionamos dos o tres evaluadores por proyecto que emiten sus informes y luego, finalmente, nos toca confeccionar un informe que se discute en el Ministerio para considerar su posible financiación. ¿Cómo está la investigación de las TIC en España? ¿Es suficiente la aportación de las entidades privadas? Juan Antonio Fernández Rubio. La verdad es que tenemos prácticamente todas la áreas bien cubiertas: el área de señal y comunicaciones, telemática, informática y electrónica. A finales de los 70 y principios de los 60 hubo una gran promoción de buenos científicos españoles que estimularon mucho la investigación. En cuanto al peso de la inversión privada, es bastante pobre comparada con los países que nos rodean. Habría que incentivar más a la empresa privada para que invierta en investigación. Depende mucho también de las empresas, es algo en lo que estamos trabajando mucho y creando programas específicos para conseguirlo. Haznos la radiografía de la Escuela de Barcelona de la que eres director desde hace dos años ¿cómo trabajáis? Juan Antonio Fernández Rubio. De los 2300 estudiantes aproximadamente con que contamos, salen en torno a unos trescientos por año con un flujo de entrada y salida de la carrera muy regular, sin embolsamientos. Hay unos 230 profesores. Nuestra relación con la Universidad Politécnica es a base de planes estratégicos; acabamos de elaborar el próximo. El plan estratégico exige una inversión en equipamiento docente muy importante. Nos hemos planteado también el plan estratégico a la vista de las incógnitas que plantea la nueva ley universitaria, la LOU, junto con la Declaración de Bolonia, respecto a la futura homologación de titulaciones. Con todo lo que cuesta cualquier cambio educativo, llama la atención que la nueva ley universitaria parece bastante ajena precisamente a lo que se planteó en Bolonia ¿es así? Juan Antonio Fernández Rubio. La cita un poco de pasada. Habrá que ajustarse poco a poco a la Declaración de Bolonia, pero por ahora nosotros seguiremos nuestro plan estratégico. Quizás empecemos confeccionando un plan de estudios piloto. Lo que es importante es ir resolviendo los interrogantes que se plantean. No está claro si se irá al modelo que más está in mente de titulaciones de tres años para el primer ciclo, con título terminal, más dos años para el segundo ciclo. Aquí la Conferencia de Rectores Europeos tuvo más en cuenta las titulaciones cuyo objetivo final no es profesional y no contempló las peculiaridades de las ingenierías. Cuesta identificar en la Declaración de Bolonia lo que nos afecta. Sería quizás en la línea de mantener la carrera de los cinco años, que equivaldría a lo que en Bolonia se llamaba master. Pero no hay directrices claras y tardará bastante en haberlas. En el resto de Europa ¿la situación es similar a la de España? Juan Antonio Fernández Rubio. Los países como Francia, Alemania e Italia tienen una tradición similar a la nuestra, pero no completamente. Cuando se plantea si el primer ciclo debe ser generalista u orientado a la profesión, no se responde. No se ve cómo se van a casar las dos ingenierias : técnica y superior, si se mantienen ámbas y cómo. Y eso a pesar de que para el 2010 debería estar todo solucionado. En la última reunión de CODITEL, Vicente Ortega comentó que en dos o tres años ya aparecerán las nuevas directrices de planes de estudios encauzados a los planes comunes europeos. Nos animaba a todos a realizar planes piloto para obtener experiencias que nos permitan construir el futuro. Como tenemos más de 25 escuelas de telecomunicación ¿no sería necesario establecer una evaluación de su calidad? Juan Antonio Fernández Rubio. Está contemplado en la nueva ley de educación. Hay bastantes iniciativas; en Barcelona tenemos la Agencia de la Calidad Universitaria que básicamente lo que intenta, en estos momentos, es poner en marcha una metodología de evaluación de los centros universitarios. Es algo que afortunadamente preocupa y que se quiere regular. Hay datos iniciales, como el que una escuela que quiera tener calidad debe contar también con una cierta masa crítica de profesores, doctores en telecomunicación. No es tan fácil. No hay tantos para cubrir tantas escuelas. Es posible que con el tiempo se produzca una cierta valoración natural de las escuelas. Algunas nacen a la sombra de otras titulaciones y la orientación que se les da no siempre es puramente de telecomunicación. Cataluña tiene una vocación muy fuerte de autogobierno y de adecuar las normativas a su propia realidad social. Ahora mismo está desarrollando una ley universitaria que atienda a sus propias peculiaridades. Está bastante avanzada y puede ser operativa en breve. La Generalidad catalana ha sido siempre muy activa en el apoyo a la sociedad de la información ¿La escuela colabora de una manera regular con ello? ¿Y con las empresas? Juan Antonio Fernández Rubio. Hasta hace poco colaborábamos muy estrechamente ya que el secretario de la Societat de la Informació era el propio Decano del colegio de Cataluña. Actualmente, intentamos establecer contactos con el nuevo secretario y colaborar de manera continuada. En cuanto a las empresas, la relación es muy estrecha. En la escuela de Barcelona, los departamentos tienen mucha importancia y lo que es la relación con la industria se lleva directamente desde ellos. Eso no quiere decir que la dirección no participe y apoye esa relación; más bien al contrario, colabora para facilitarla en lo posible y se mantiene también estrechamente unida a las empresas. Tener profesores bien relacionados con la industria da solera a la escuela. Hay también otras actividades, algunas organizadas por los estudiantes como por ejemplo el Foro de las Telecomunicaciones y la Electrónica, que es una exposición de las empresas en la escuela para presentar sus productos y actividades a los alumnos. Este año vinieron 25 empresas y tuvo mucho eco. Tenemos también las Aulas de Empresa, que consisten en que más de diez profesionales de la industria, durante el parón de clases de febrero, dan un seminario que aborda cuestiones de tipo técnico, pero siempre desde una perspectiva más práctica y profesional. Contamos con convenios marcos para desarrollar actividades de I+D. Hay cátedras que tienen actividades como becas, cursos, con dotaciones de equipamiento importante. ¿En cuanto a relación con otras escuelas españolas o de fuera? Juan Antonio Fernández Rubio. Hasta hace un año éramos la única escuela en Barcelona, ahora hay otras como la de la Universidad Autónoma de Barcelona, la de la Pompeu y Fabra y otra más en la UPC que ha abierto este año un segundo ciclo de ingeniería. Existe buena relación, dentro de las diferencias, entre las distintas escuelas. Con el resto de España tenemos las reuniones de CODITEL que nos saben a poco. Luego, hay relaciones bilaterales para tratar temas puntuales. Espero que podamos establecer una relación más estrecha entre las escuelas de más tradición y que impulsemos un modelo básico de calidad. En cuanto a universidades extranjeras, tenemos innumerables acuerdos de doble titulación con universidades europeas y americanas. También hemos firmado acuerdos de asesoramiento con la universidades UCAB de Venezuela y PUCP de Perú. ¿Cual es el objetivo fundamental actual de la Escuela de Barcelona? Juan Antonio Fernández Rubio. El objetivo fundamental, de acuerdo con el plan estratégico elaborado, es seguir siendo un centro de referencia en las las TICs. Hemos de negociar con la Universidad Politécnica este plan que es fundamental para nosotros. Sobre todo lo que atañe al equipamiento docente. Nosotros seguimos con nuestra vocación de calidad y de contar con un gran componente de tecnología básica. Dentro del plan estratégico está fundamentalmente la revisión del plan de estudios, el fomento de las relaciones internacionales así como consolidar las relaciones con empresas y escuelas. ¿Cómo ves la profesión, quieres aprovechar esta oportunidad para pasar algún mensaje a los compañeros? Juan Antonio Fernández Rubio. A los telecos les diría que tengo un poco de preocupación por la crisis del sector: la caída de las empresas punto com, las dificultades de los fabricantes de componentes, los problemas de los operadores... Pero espero que todo esto no tenga mayor trascendencia. En las encuestas recientes vemos que no hay problemas de colocación y pienso que no tiene porque haberlas a causa de estos acontecimientos. Lo que les aconsejaría es que sigan trabajando con el rigor y la seriedad que lo han hecho siempre y que no se dejen impresionar por cuestiones que seguramente son coyunturales. Juan A. Fernández Rubio Nacido en Macael (Almería), en el año 1951. Es Catedrático de Universidad desde 1989. Desde el año 1975 su actividad docente e investigadora se desarrolla en las áreas de Campos Electromagnéticos y Procesado de Señal en Comunicaciones, del Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones de la Universitat Politècnica de Catalunya. Investigador principal de Proyectos de la CICYT, de la Unión Europea, de Empresas, y autor de publicaciones internacionales y nacionales en revistas y congresos. Coordinador del área TIC de la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP) del Ministerio de Ciencia y Tecnología. Director de l’Escola Técnica Superior d’Enginyeria de Telecomunicació de Barcelona, desde Mayo del 2000. Bit - Nº 133 Sumario Editorial Opinión Entrevista A Vuelapluma H. Valencianos Teleco. R. Murcia Gente Bit Display Display Empresa Especial Café Redacción GRETEL Perfil Pulso del Mercado ¿Qué es? Tecn. Sociedad Rincón Internet Bit Recomienda N Una escuela que quiera tener calidad debe contar también con una cierta masa crítica de profesores, doctores en telecomunicación La inversión privada es bastante pobre comparada con la de los países que nos rodean Tener profesores bien relacionados con la industria da solera a la escuela

BIT 134/JULIO-AGOSTO 2002 10 ació en Soria, una ciudad tan tranquila entonces como ahora. Luego, marchó a Zaragoza a estudiar el selectivo de Ciencias y en segundo curso aterrizó en Madrid. Se define como un "chico de Colegio Mayor", circunstancia que le dio una visión social y compartida de la vida. Lo demuestran sus muchas actividades extra profesionales como el cine y la literatura, y se dedica en sus ratos libres a la divulgación científica a través de novelas policiacas. Su talante le lleva a empeñarse en proyectar un concepto propio de la empresa, a la que considera imprescindible acercar a la universidad y a la investigación. Sus actividades al frente del PTA en Málaga las define como de "encantador de serpientes" y son un intento por conseguir que los tres elementos: empresa, docencia e investigación se interrelacionen, al servicio de un desarrollo de nuestra sociedad, que hasta hace poco se quedaba aparcada ante la modernidad. ¿Cuáles son tus mejores recuerdos de los años de estudiante? Felipe Romera. Al acabar el selectivo de Ciencias, me vine al Colegio Mayor Cisneros de Madrid.En Zaragoza estuve en otro, he sido “chico de Colegio Mayor”, para la bueno y lo malo. Estudiando una carrera como teleco, había pocas posibilidades de hacer nada más que estudiar. Pero me interesé mucho por el cine en aquellos años, incluso fui presidente de la sociedad de cine del colegio. Esta afición me ayudó mucho aquellos años. Trasteando con el cine y en parte gracias a que me ayudaba a relajarme de la tensión de los estudios, terminé la carrera. Pero me gustaba tanto que en quinto curso me plantee si dejaba todo y me hacía director de cine. Me encantaba todo ‘Los telecos tenemos que salir de la endogamia y abrirnos a la sociedad’ Felipe Romera A Felipe Romera se le conoce por sus muchas facetas. Es ingeniero de telecomunicación, escritor de libros publicados y ha sido capaz de introducir la ciencia y la tecnología en el Ateneo de Málaga. Ocupa, entre otros cargos, el de Director General del Parque Tecnológico de Andalucía en Málaga y es también Presidente de la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España, desde 1998. 1 Nacido en Soria en 1954 es ingeniero de Telecomunicación por la ETSIT de Madrid donde se graduó en 1976. 1 Desde 1990 es Director General del Parque Tecnológico de Andalucía en Málaga y desde 1998 es Presidente de la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE). Además es miembro del Consejo asesor para la Ciencia y la Tecnología en representación de la APTE (2001). 1 Al mismo tiempo ha tenido y tiene cargos en la Asociación Internacional de Parques Tecnológicos (IASP). 1 Desde 1.993 a 1.998 fue miembro del Consejo de Administración mundial, entre 1996-1998 fue Secretario General de la Sección Europea de la IASP y desde 1998 a la actualidad es Director Asesor del Consejo de Administración mundial de la IASP. 1 Por otro lado desde 1.987 a 1.996 fue secretario del Consejo Social de la Universidad de Málaga. 1 Tras terminar sus estudios trabajó en INTELSA (Ericsson), Secoinsa y Fujitsu España realizando labores en diseño de productos de telecomunicaciones y entre 1982 y 1993 fue Director del Laboratorio de I+D de Fujitsu España en Málaga. 1 Entre sus aficiones destaca la escritura habiendo escrito varios libros de ensayo sobre el papel de los parques tecnológicos en la economía, ha escrito también una novela y publica regularmente artículos de opinión en la prensa local. 1 Participa en diversos foros y asociaciones. Es vicepresidente del Ateneo de Málaga y socio fundador de la Asociación al Servicio de la Investigación y Tecnología (ASIT). 1 Nacido en Soria en 1954 es ingeniero de Telecomunicación por la ETSIT de Madrid donde se graduó en 1976. 1 Desde 1990 es Director General del Parque Tecnológico de Andalucía en Málaga y desde 1998 es Presidente de la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE). Además es miembro del Consejo asesor para la Ciencia y la Tecnología en representación de la APTE (2001). 1 Al mismo tiempo ha tenido y tiene cargos en la Asociación Internacional de Parques Tecnológicos (IASP). 1 Desde 1.993 a 1.998 fue miembro del Consejo de Administración mundial, entre 1996-1998 fue Secretario General de la Sección Europea de la IASP y desde 1998 a la actualidad es Director Asesor del Consejo de Administración mundial de la IASP. 1 Por otro lado desde 1.987 a 1.996 fue secretario del Consejo Social de la Universidad de Málaga. 1 Tras terminar sus estudios trabajó en INTELSA (Ericsson), Secoinsa y Fujitsu España realizando labores en diseño de productos de telecomunicaciones y entre 1982 y 1993 fue Director del Laboratorio de I+D de Fujitsu España en Málaga. 1 Entre sus aficiones destaca la escritura habiendo escrito varios libros de ensayo sobre el papel de los parques tecnológicos en la economía, ha escrito también dos novelas y publica regularmente artículos de opinión en la prensa local. 1 Participa en diversos foros y asociaciones. Es vicepresidente del Ateneo de Málaga y socio fundador de la Asociación al Servicio de la Investigación y Tecnología (ASIT). Felipe Romera Lubias Felipe Romera LubiasBIT 134/JULIO-AGOSTO 2002 12 aquél mundillo. Menos mal que no me decidí a dejar teleco porque habría sido un director bastante malo. Al acabar la carrera trabajaba ya en Intelsa una empresa que, justo entonces, estaba dando el salto hacia la electrónica. Ericsson había cerrado un acuerdo con Telefónica para montar las centrales y contrataron a un grupo de telecos. Formamos el grupo de electrónica, casi inmediatamente nos mandaron a Estocolmo y estuvimos un año estudiando la reconversión. Aprendí mucho en aquél sitio tan espléndido, tan frío. Nos llamaba la atención ver llegar a las suecas de España, morenas en pleno invierno. ¿Cómo volviste a España? Felipe Romera. Un compañero me llamó para un trabajo en Málaga, que me resultó muy atractivo. Se trataba de un proyecto de última tecnología. Yo era entonces “ joven, feliz e indocumentado” y me lancé. Dejé con dolor Intelsa porque me gustaba pero, tanto mi mujer como yo, teníamos ganas de vivir en Málaga, llevábamos una vida muy dura. Secoinsa estaba negociando con Telefónica para realizar Tesis, uno de los proyectos mejores que se hayan hecho en la España de aquellos años, una parte se hacía en Madrid, otra en Barcelona y se quería hacer en Málaga y mi objetivo era vivir allí, así que entramos unos cuantos telecos en aquella experiencia. ¿Formasteis entonces un grupo importante en Málaga? Felipe Romera. Secoinsa fue una etapa muy bonita, hacíamos ingeniería de verdad: la I+D en estado puro, el hardware de Tesis. Vivíamos fuera del mundo. Luego, en el 82 me nombraron director del Grupo de I+D de Málaga. Después, vino la transición tras la venta hacia los japoneses de Fujitsu y tuvimos la oportunidad, con el apoyo de Telefónica, de desarrollar una I+D muy fuerte, éramos 130 ingenieros, muchos telecos con la experiencia previa de haber desarrollado el Tesis e hicimos el Tesis B, la segunda generación. Los japoneses no podían aceptarlo, les chocaba que compitiéramos con ellos. Y tras unos años, pasamos de la gloria hasta casi la desaparición del grupo. Se vivieron años de una gran crisis de la electrónica en España, el sector se redujo a la mitad. Entonces, el alcalde de Málaga me encargó hacer el Parque Tecnológico de Andalucía en Málaga, lo que me permitía seguir viviendo allí. Curiosamente, era el lugar de España donde más ingenieros de telecomunicación había después Madrid y puede que, incluso, de Barcelona que acababa de empezar su escuela. Se habían ido aposentando Citesa, Alcatel, Siemens, Secoinsa y otros. Apareció Isofotón, del profesor Luque, un malagueño que ahora se dedica a producir pilas fotovoltáicas y es de las primeras empresas del mundo, hoy. En aquél momento podíamos estar entre 100 y 150 ingenieros. Eso animó a muchos cuando no había escuela de telecomunicación en Málaga. Luego vino el “extraño caso de Felipe Romera y los parques”, tan famoso en la profesión. Felipe Romera. Fue una casualidad, estaba en el Consejo Social de la Universidad, así que me relacionaba con las fuerzas vivas locales. Entonces surgió por parte de la Junta de Andalucía el querer crear el parque tecnológico. De pronto, me tuve que convertir en “encantador de serpientes”, cuando mi experiencia profesional previa era la investigación. Pero Málaga ha sido siempre un buen lugar para el desarrollo tecnológico, tienes una calidad de vida similar a la de Silicon Valley, con los campos de golf y demás. Así que me decidí a meterme en un terreno resbaladizo con componente político, algo que era nuevo para mí. Era consciente de que había posibilidades. Una gran cantidad de ingenieros se iba a la calle, pero eran al mismo tiem- “El teleco tiene muchas capacidades para desarrollarlas en actividades empresariales”BIT 134/JULIO-AGOSTO 2002 13 po una fuerza de personas altamente cualificadas capaces de crear empresas en el parque. Así paso con los telecos de la Fujitsu, cuando se cerró casi toda la I+D. Cogimos a unos quince telecos jóvenes de I+D y les animamos a crear una empresa, de esta forma se creó Ingenia. Toda la gente directiva era teleco. Ahora son más de 150 personas, factura más de 6 millones de euros. Luego, montamos Cetecom, con Luis Fernando Martínez, mi segundo en Fujitsu. Creamos una asociación sin ánimo de lucro, con fondos europeos, convencimos al gobierno andaluz, al Ministerio de Industria, a unos alemanes y salió Cetecom, una de las joyas del Parque Tecnológico de Málaga. ¿Cuál es la situación actual? Felipe Romera. Tenemos unas 220 empresas, cerca de 4.000 personas trabajan allí, de las Cuáles la mitad son titulados universitarios. La facturación de las empresas del parque superó los 440 millones de euros. Como característica más importante, las TICs suponen el 80 por ciento; respecto a las personas, el 70 por ciento. Cara a las empresas, supone un 50 por ciento. Ahora se están desarrollando altas tecnologías, hay empresas multinacionales, como Nokia o Vodafone. Y hay empresas que sufren mucho, algunas caen, pero surgen otras. Este parque es una referencia mundial porque además, es la sede de la Asociación del Parques Tecnológicos. Desde el 95 en que ganamos el ser la sede mundial, estoy muy ligado al Consejo de Administración Mundial. El hecho de estar en Málaga, lo hace muy visible. Tenemos unas 50 empresas extranjeras, lo que no es de extrañar porque hay un boom internacional importante en Málaga: colegios, empresas. La alta calidad de vida del entorno ha hecho que el parque haya crecido mucho. ¿Cómo está España en cuanto a parques? Felipe Romera. Ahora son un éxito. Los parques surgen en el año 85 por el interés de las comunidades autónomas. Siete u ocho son tradicionales, pero partir del 95 surgen muchos apoyados en las tecnologías de la información. Las empresas empiezan a valorar lo que les da un parque y a las universidades les obligan a trabajar con las empresas y eso es fácil gracias a los parques. Incluso los ayuntamientos se interesan por ellos. Ahora hay 41 miembros y unos 70 proyectos más de parques, casi todos asociados a las TICs. ¿Cuáles serían los factores de éxito de los parques? Felipe Romera. Los parques son a la Sociedad de la Información (SI) lo que la revolución industrial fue a la industria. Son los instrumentos más adecuados para entrar en la SI. La receta del éxito sigue siendo: el talento, contar con una escuela de teleco cerca, empresas que se dediquen a ello; una universidad que, al margen de las TICs, tenga interés en el desarrollo tecnológico y luego mucha infraestructura en un ambiente agradable. Hace falta un aeropuerto, una gran banda ancha, también. Sin embargo, se pueden desarrollar pequeños centros tecnológicos conectados con los mercados en ciudades pequeñas, con buena tecnología conectada a la red, al mundo: una tecnocelda, que mira al entorno local. ¿Qué modelo siguen fuera de España? Felipe Romera. Cada país tiene un modelo diferente. Los ingleses crearon parques animados por la universidad. En Francia, eran las tecnópolis, donde los ayuntamientos ofrecen infraestructuras de I+D. En Alemania es distinto porque siguen el modelo de una “incubadora de empresas”, que se inició en los 80 en Berlín, con servicios a las empresas. En Portugal, el estado acompaña la formación de empresas también, en parques grandes. En Italia son más virtuales, con un concepto más de servicios en red, pero sin espacio físico notable. En España suponen grandes extensiones de terreno con muchos edificios, donde se mezcla la investigación con los servicios avanzados. ¿Te has separado mucho de la técnica, entonces? Felipe Romera. La sigo, pero al mismo tiempo me vinculo por la divulgación científica, esta tarde presento en Málaga mi último libro, “La cera del panal”, donde asocio las redes de personas con la de las tecnologías. Estuve estudiando mucho tiempo las constelaciones de Iridium, de Teledesic. En nuestra carrera es un problema seguir después de los treinta trabajando “Los que estamos en la SI tenemos que aguantar el chaparrón actual, porque volverán los tiempos buenos”BIT 134/JULIO-AGOSTO 2002 14 en la tecnología. Es para los “yogurcetes”, la gente joven. Lo añoro, pero los telecos tenemos muchas capacidades para aplicar a la sociedad del conocimiento, para desarrollar proyectos empresariales. Ahora es más frecuente ver un teleco creando una empresa. Lo que es incompatible es mantener una técnica de primer orden con la gestión empresarial Además de teleco, eres escritor, vicepresidente del Ateneo, hoy presentas una novela ¿es policiaca, como la primera? Felipe Romera. Es policiaca y parecida a la anterior en que se pierde un satélite y los chicos de los parques de la primera generación, lo buscan. Es una especie de homenaje a aquél primer esfuerzo para crear el parque. El hecho de que sea policiaca es para atraer el interés del lector y contribuir a divulgar un poco nuestra ciencia . Estoy también en el Ateneo por lo mismo. Me comprometí a llevar la ciencia y la tecnología a ese ámbito. Y estoy satisfecho porque hemos sido capaces de convivir gente muy diversa, como artistas, escritores e ingenieros y participar con conferencias e intervenciones. El Ateneo de Málaga es muy diferente a como era antes. Lo hemos situado en un edifico singular del centro de la ciudad, en la plaza de la Constitución, donde pintó Picasso de pequeño, se ha eliminado todo lo que tenía de rancio. Cambiando de tercio ¿cuándo piensas que las bolsas van a dejar de acosar las TICs? Felipe Romera. Recuerdo una reunión en el Ateneo de Málaga, precisamente con catedráticos de economía, que entendían perfectamente cómo había ocurrido la caída, una vez que la burbuja había explotado. Pero eran incapaces, decían, de predecir el futuro. Yo creo que las TICs y su desarrollo son elementos imparables, caiga o no la bolsa. Ya no la miro porque me desespera. Pero sabemos que la gran caída se debió a una situación negativa que se creó por exceso de expectativas. El elemento clave será el UMTS, se ha metido mucho dinero, hay mucha tensión, ha eliminado muchas empresas, pero queda mucho por crear y desarrollar en torno a ello. Se trata por ahora de aguantar el chaparrón, porque la sociedad de la información va a volver a su lugar. ¿Qué mensaje querrías pasar a través de la revista a los compañeros? Felipe Romera. Pienso que las oportunidades que se nos ofrecen a los telecos en este momento pasan por ser líderes de esta sociedad del conocimiento. No cabe duda de que los telecos somos los que mejor preparados estamos para conocer lo que está pasando y poder prever el futuro. En mi opinión, es necesario quitarse la bata blanca, salir del laboratorio y abrirnos a la sociedad, para tomar nota de lo que va ocurriendo en la vida que nos rodea. Tenemos que ganar un protagonismo en este mundo donde la tecnología está marcando de alguna forma la evolución de toda la sociedad. Para mí, uno de los momentos más interesantes de mi vida profesional fue cuando se planteó casi la extinción del grupo I+D de Fujitsu, en Málaga, y me ofrecen hacerme cargo de la creación desde cero del Parque Tecnológico de Andalucía. En aquél momento me vi arrastrando a muchos compañeros y a otros profesionales a crear su propia empresa. Era una gran responsabilidad, pero si las cosas se estudian a fondo y ves que hay bastantes posibilidades de sacarlo adelante, lo consigues. Si hoy lo analizo, veo que el resultado final fue que salir de nuestro laboratorio ha sido muy positivo porque ha creado empresas, empleo, riqueza, un desarrollo tecnológico de la zona. Por eso, no es que haya que cambiar el rumbo de nuestra profesión, pero sí reclamo ese protagonismo de los telecos en la sociedad que todavía está lejos de lograrse. Tenemos que salir de la endogamia y abrirnos al mundo que nos rodea. Y eso que se van viendo ya a algunos compañeros en puestos de gestión no directamente vinculados a las nuevas tecnologías. “Tenemos que asumir protagonismo en este mundo donde la tecnología está marcando a la sociedad”

BIT 135/SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2002 12 traído hacia la carrera por saber qué tenían dentro y cómo funcionaban las máquinas, más que por ver para que servían, la carrera de Redondo trata de mantener ese difícil equilibrio entre tecnología y gestión. Hoy por hoy, este equilibrio le mantiene muy interesado por su trabajo. ¿Qué destacarías de tu etapa de estudiante? Alfredo Redondo. Siempre tuve pasión por el mundo de la electrónica. Dudé entre escoger ingeniería industrial o teleco pero finalmente me decidí por telecomunicación y la verdad es que hasta la fecha ha colmado plenamente mis aspiraciones. La carrera fue muy agradable, un período intenso de adquisición de conocimiento y de formación. Con el paso del tiempo he entendido que desarrollé una manera de pensar y de enfocar los problemas. Te dan una serie de herramientas, como las que utilizas para resolver una integral, pero por encima de todo, lo que queda es la forma de trabajar. Desde el primer día la carrera es una secuencia de desafíos que, con mayor o menor esfuerzo, vas superando e incrementando la seguridad en ti mismo. Me divertí muchísimo en la carrera, aprendí a jugar al mús, hice muchos amigos que aún mantengo y ademas conocí a quien es mi mujer, que también es teleco. Nos conocimos en 2º de carrera y llevamos ya catorce años casados. ¿Cuándo acabaste y cuál fue tu primer trabajo? Alfredo Redondo. Acabé en junio del 87 y ya entonces estaba becado por Alcatel desde el 86 mientras hacía el proyecto de fin de carrera. Empecé a trabajar en septiembre del mismo 87, tras los dos meses mejores de vacaciones que recuerdo. Desde entonces, han sido quince años con Alcatel. Tus trabajos han sido eminentemente técnicos al principio ¿cuando cambiaste? ‘El mercado que habla en español está tomando mucho protagonismo en América’ Alfredo Redondo Alfredo Redondo está situado en una vertiente muy interesante del sector de las telecomunicaciones. Desde la atalaya de Miami, está a un vuelo de avión de distancia de cualquiera de sus numerosas competencias desde Méjico hasta el Cono Sur. Pero en un momento de incertidumbre para algunos sobre el futuro de las inversiones en América Latina, Redondo desde su visión de experto pronostica que el dramatismo de este mal momento pasará, que algunos temores son excesivos. Sin lugar a dudas, el escenario después de la tempestad será diferente. No es más que un nuevo paso en la evolución de este sector y esta región. A1 Es presidente de Alcatel para América Latina desde septiembre de 2000. Su responsabilidad incluye 46 países de la zona. 1 Con 15 años de experiencia en la industria de las telecomunicaciones, ingresó en Alcatel en 1987 en la división de Transmisiones de Alcatel. Ha ocupado diversos cargos en este período, tales como ingeniero de Sistema en Telspace, director de producto de Estaciones Terrenas, Acceso Inalámbrico, o director de Estrategia de Producto. En abril de 1999 fue nombrado Presidente de Alcatel para Argentina, Uruguay y Paraguay. 1 Nació en Madrid y es ingeniero de telecomunicación por la ETSIT de la UPM y ha culminado diversos Masters. 1 Es presidente de Alcatel para América Latina desde septiembre de 2000. Su responsabilidad incluye 46 países de la zona. 1 Con 15 años de experiencia en la industria de las telecomunicaciones, ingresó en Alcatel en 1987 en la división de Transmisiones de Alcatel. Ha ocupado diversos cargos en este período, tales como ingeniero de Sistema en Telspace, director de producto de Estaciones Terrenas, Acceso Inalámbrico, o director de Estrategia de Producto. En abril de 1999 fue nombrado Presidente de Alcatel para Argentina, Uruguay y Paraguay. 1 Nació en Madrid y es ingeniero de telecomunicación por la ETSIT de la UPM y ha culminado diversos Masters. Alfredo Redondo, presidente de Alcatel para América Latina Alfredo Redondo, presidente de Alcatel para América LatinaBIT 135/SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2002 14 Alfredo Redondo. Mi salida del laboratorio se produjo muy pronto. 1988 lo pase prácticamente en Alcatel Francia, trabajando y estudiando en el sector de las Comunicaciones por Satélite. Al volver a España, mi trabajo consistía en desarrollar esta actividad en el mercado español, con productos enteramente diseñados y producidos en Francia y con los personas que yo mismo elegí . Así fue como empecé a gestionar recursos, tanto técnicos como humanos. Luego, fui evolucionando por el tipo y el volumen de recursos gestionados y por el peso de mi responsabilidad dentro de la actividad total de Alcatel. La siguiente etapa claramente diferenciada de tu carrera es la llegada a Argentina. Alfredo Redondo. Cuando doy el salto en el 99, ya contaba con una experiencia en gestión de recursos y una cierta visibilidad de la totalidad del negocio gracias a mi actividad de gestión de diversos productos. Sin embargo, tenía entonces la sensación de que mi responsabilidad dentro de la cadena de valor era muy limitada y por lo tanto también mi aportación final al negocio y adquirir nuevas responsabilidades. Entendí que había cubierto una etapa y necesitaba un cambio en mi aportación a la empresa. Tenía vocación de dirigir una compañía y me ofrecieron lo que significaba un verdadero reto. Alcatel en Argentina tenía cerca de 400 personas y una facturación que rondaba los 100 millones de dólares. A pesar de ello, necesitaba un estímulo y una reorientación de la estrategia. Argentina me pareció un país con un elevado nivel cultural y de desarrollo muy adecuado y donde Alcatel debía de jugar un papel importante en el desarrollo de las infraestructura de telecomunicaciones. A pesar de la situación actual, sigo creyendo en Argentina, si bien hay que darle un poco de tiempo para que se encuentre a sí misma. Así pues, hice las maletas enseguida, no lo pensé mucho porque no se puede hacer la quinta derivada de todo. Y muy bien. La Argentina que me encontré no me defraudó. Fue una experiencia muy agradable tanto en lo personal como en lo profesional. ¿ Cómo definirías el estado de este país en aquél momento y cómo está ahora? Alfredo Redondo. Había elecciones, era el 99, y salió elegido De la Rúa. Se notaba una sensación de deterioro económico y social, sin llegar a la de hoy en día, tras diez años de gobierno de una persona con el carisma de Menem. De cara la futuro, creo que no pueden esperarse resultados espectaculares a corto plazo. Es evidente que desde el punto de vista político, el cambio realizado no es en absoluto suficiente. Una verdadera transición no se puede hacer de golpe sino que lleva varios años. De hecho, en ninguna transición se puede marcar claramente ni el principio ni el fin. Allí se esta tomando como modelo la transición española. Los que la vivimos de cerca sabemos lo que conlleva en términos de líderes, de mentalidad, de espíritu conciliador y de negociación, de equilibrio entre Estado e individuos, de ayudas y coyunturas exteriores y tantas otras cosas. Me cuentan que en la Universidad de Buenos Aires, hay un compromiso cada vez mayor de los estudiantes para ser miembros activos del cambio. En las provincias comienza a haber asociaciones que desinteresadamente ayudan a los más necesitados. Es cierto que el Estado tiene que tomar la iniciativa en algunas reformas importantes, como la fiscal por ejemplo, pero el verdadero cambio lo van a hacer los argentinos. No es mas una cuestión de estar en el pico o en el valle de un ciclo, sino de un cambio de modelo. Estoy convencido de que sus riquezas naturales, su preparación cultural, su historia democrática y el compromiso de todos van a producir una nueva Argentina más fuerte y mejor y que espero sea ejemplo para toda América Latina. En el año de 2000 pasas a ser responsable de Alcatel en América Latina ¿qué posición tiene la compañía con respecto a otras en esta zona? Alfredo Redondo. Estamos presentes prácticamente en todos los países, desde Méjico hasta Argentina pasando por el Caribe, Centroamérica, región andina y resto de Cono Sur, incluyendo Brasil. Con diversos orígenes, ya sea ITT o Telettra, en algunos países llevamos presentes más de cincuenta años. .En países como Méjico, Argentina, Brasil o Chile tenemos centros donde focalizamos competencias. Sin embargo, si quieres hacer negocios en América Latina hay que estar en cada país, con mayor o menor presencia, pero siempre allí. Respecto a la posición de Alcatel frente a los competidores, creo que conviene hablar por sectores. En el segmento de la infraestructura de transmisión, tanto por fibra como por radio, tenemos una posición de liderazgo con una cuota de mercado de más del 30 por ciento. En la tecnología ADSL, que constituye el principal elemento del acceso de banda ancha, tenemos cerca de un 60% de cuota. En la infraestructura tradicional de conmutación de circuitos para voz, estamos entre los dos o tres primeros con una cuota cercana al 15%. La adquisición de Newbridge nos dio una cuota de más del 30% en las redes ATM y más del 50% en las redes dedicadas TDM. La presencia en la red de transmisión y conmutación tanto de voz como de datos, junto con la oferta actual en productos IP nos garantizan una posición relevante en la próxima generación de Redes. Además hemos tomado parte en el desarrollo de buena parte de los cables submarinos que rodean la región. En el sector espacial, no habíamos tenido hasta hace poco una gran presencia, pero este año hemos firmado un contrato para el suministro de un satélite comercial en Banda Ku para cubrir Brasil y la región andina. ¿Qué presencia tiene Alcatel en telefonía móvil? “Como se dijo en Santander, no se pueden estar poniendo vías para el tren todos los años”BIT 135/SEPTIEMBRE-OCTUBRE 2002 15 Alfredo Redondo. Hasta el año 2000 prácticamente la totalidad de las redes celulares de la región funcionaban con el standard americano, tanto TDMA como CDMA, donde Alcatel no estaba presente. Sin embargo, a partir del 2001, y con la decisión de Brasil de utilizar la tecnología GSM, y su implantación paulatina en el resto de los países, Alcatel ha conseguido posicionarse prácticamente con un 10% de cuota de gracias a su magnífica oferta en esta tecnología. Pasar de no estar presentes en un sector a ganar un 10% de cuota de mercado, es un gran logro y a la vez un ejemplo de lo que se puede conseguir con tecnología y fuerza local. Si tengo que resumir, diré que Alcatel ha logrado ser un referente tecnológico para el mercado y frecuentemente recurren a nosotros para preguntar, evaluar, o simplemente elucubrar un rato sobre las redes del futuro. ¿Cuántas personas tenéis, cuál es la facturación media? Alfredo Redondo. Lamentablemente, no se puede hablar de facturación media. Por ejemplo, el 2001 fue extraordinario, con una facturación de cerca de 1800 millones de dólares. Hubo un pico espectacular en países como Brasil o Méjico. Este no ha sido evidentemente el comportamiento en el 2002, donde Brasil ha bajado prácticamente a la mitad sus inversiones, o Argentina prácticamente no ha invertido ni gastado nada. Sin embargo, otros países como Costa Rica han cubierto su déficit de infraestructura este año y ha supuesto un buen nivel de ventas. Esperamos acabar el 2002 con un nivel de ventas similar al obtenido en el 99, y lejos de los picos del 2000 y del 2001. Creo que dentro de esta pauta, Alcatel ha ido ganando cuota de mercado a lo largo de estos años. Por supuesto, la plantilla también se ha ido ajustando a la facturación. Este año lo acabaremos con cerca de 2000 personas. ¿Qué va a pasar en las inversiones en el futuro inmediato? Alfredo Redondo. Como se dijo en Santander, este sector, como el ferroviario o el eléctrico ha madurado. Por seguir con la comparación, no se pueden poner vías del tren todos los días e invertir al mismo nivel todos los años. Sin duda, con las inversiones masivas realizadas en América Latina durante los últimos cinco años, se cubrió un déficit importante tanto en líneas fijas como en móviles. Si uno compara la penetración actual telefónica en la región, con la renta per cápita, y según los parámetros de la UIT, estamos muy cerca de la saturación. En la región existen cerca de 11 millones de líneas instaladas vacantes de un total de 90 millones instaladas. Los niveles de inversión en CAPEX de los operadores, han estado por encima del 30% de la facturación en algunos casos, en niveles incluso superiores a operaciones en Europa o en EEUU . Es evidente que, una vez superado el déficit de infraestructuras en la región, estamos hablando de niveles de CAPEX sobre las ventas del 15% en el mejor de los casos. también el destino de las inversiones será diferente. El acceso en banda ancha, el móvil, las aplicaciones y los servicios de valor añadido serán los elementos de mayor crecimiento. Es duro pero obvio que, a pesar de lo doloroso que es dejar a gente en el paro, sea la única manera de garantizar la supervivencia del sector, que es vital para el desarrollo social. En poco tiempo volveremos a ampliar la necesidad de recursos. Sin embargo espero que hayamos aprendido la lección y lo hagamos de una manera mas equilibrada y ordenada. Ahora estamos acometiendo un verdadera reingeniería de procesos que implica un cambio de estrategia y de gestión. Con la actual reducción de plantillas ya no se pueden hacer ni las mismas cosas ni de la misma forma. ¿Cómo ves la inversión en países emergentes como Rusia o China, crees que es momento para que tu compañía amplíe inversiones? Alfredo Redondo. Una de las características de Alcatel es que siempre se ha mantenido firme en muchos frentes. La región de Asia/Pacífico, o la misma América Latina aun sustentaron el crecimiento de Alcatel en el 2001 cuando otros competidores ya comenzaron a bajar por el hundimiento del mercado norteamericano. También hay que ser consecuente y estar a las duras y a las maduras. Por ejemplo, la actividad en Rusia está creciendo y podemos recoger los frutos de habernos quedado durante la crisis. Espero que Argentina sea otra ejemplo positivo. Esta presencia a nivel mundial se ha conseguido muchas veces por el empeño pionero de personas con visión universal, como nuestro anterior presidente en España, Miguel Canalejo, que abrió las puertas en mercados como China, Polonia o Brasil. Para conseguirlo con éxito hace falta una mentalidad y una organización muy versátil, que respete todas la culturas y reglas. De hecho, Alcatel ha hecho de su presencia en todos los países uno de sus más valiosos activos. Para gestionar Latinoamérica ¿hacerlo desde Miami es una buena opción? Alfredo Redondo. Digamos que para despegar, como "cabezade playa" es un buen punto para cualquier empresa, incluyendo las españolas que quieran exportar sus productos. Estás cerca, o al menos igual de lejos y además cuentas con buena infraestructura. En nuestro caso, Miami te da la la posibilidad de tener una perspectiva más amplia y valiosa a la hora de tomar ciertas decisiones. Pero América Latina no se puede dirigir desde Miami si no se tiene presencia al menos en los principales países. Distingamos que entre gestión y operación, los sistemas de información son el enlace perfecto. Desde el punto de vista personal, he vivido en varios sitios y creo que Miami es un sitio agradable para vivir al menos por un tiempo y donde no echo de menos demasiado a mi propio país. En cuanto a toda Norteamérica, se tiene la sensación de que la lengua española está tomando mucho protagonismo y, lo que es mas importante, que el mercado que habla en español también. ¿Cómo lo lleva la familia, asimila bien los cambios de país? Alfredo Redondo. Esta experiencia está siendo muy buena sobre todo para mis hijos que están en plena etapa de desarrollo y formación. Están criándose con una mentalidad más abierta y con menos estereotipos o barreras culturales. Espero que les haga comprensivos, condescendientes, a la vez que más fuertes. En cualquier caso, me siento muy madrileño de nacimiento, aún conservo muchos amigos y al resto de mi familia. Así pues espero volver algún día y que mis hijos completen su educación en España. ¿Qué les dirías a los nuevos telecos? Alfredo Redondo. Siempre es difícil dar consejos y más en unos tiempos donde algunos paradigmas cambian de la noche a la mañana. La actual relación oferta y demanda y el perímetro del mercado no tienen nada que ver con la que viví al acabar la carrera. Solo me atrevo a decirles un par de cosas: primero que no se obsesionen ni con la situación que vive hoy el sector ni por su trayectoria a corto plazo. Esta es una carrera de fondo. Segundo, que estamos en un momento clave de nuestro sector, donde más que leer el libro de las telecomunicaciones, nos están invitando a escribirlo. Así que les animo a que acepten el desafío y que sean enormemente creativos. Tienen el derecho y la obligación de desafiar absolutamente a todo. Solamente así construiremos un sector mejor. El verdadero reto ahora es inventar los nuevos fundamentos y sólo se logra con creatividad y aprendiendo de los errores pasados. Por acabar con el ejemplo ferroviario, la anterior generación ha dejado las vías ya puestas, las nuevas generaciones tienen que innovar para sacarles todo el partido posible.

BIT 136/NOVIEMBRE-DICIEMBRE 2002 16 aruana ha adquirido una especial relevancia en el ámbito económico y financiero de nuestro país, al que ha aportado el rigor y la capacidad de innovación que otorga la ingeniería. Jaime Caruana, Gobernador del Banco de España desde julio del 2000, nació en Valencia y es ingeniero de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid desde 1974.Cinco años más tarde, se convirtió en Técnico Comercial y Economista del Estado. Ingresó en el Ministerio de Comercio, donde desempeñó diversos cargos en la Dirección General de Importación, en la Subdelegación de Comercio en Alicante y en el Instituto Español de Comercio Exterior, hasta 1984. Nuestro compañero, Jaime Caruana fue desde entonces y hasta 1987, Agregado Comercial en la Oficina Comercial de España, en Nueva York. A continuación, ejerció en diferentes entidades financieras hasta que, en 1999, fue nombrado director general del Tesoro y Política Financiera, unido al cargo de consejero del Banco de España, de la Comisión Nacional del Mercado de Valores, de la Sociedad Estatal de Participaciones Patrimoniales, representante de España en el Comité Monetario de la Unión Europea, presidente de la Sociedad Estatal del Euro y director general de Supervisión del Banco de España. Todo ello, le otorga una visión particularmente amplia del presente y el futuro de la economía, junto con el sector de las telecomunicaciones. ‘Nuestros retos económicos son la competitividad, la innovación y su asimilación’ Jaime Caruana El COIT y la AEIT han elegido este año como “Ingeniero del Año 2002" a Jaime Caruana, gobernador del Banco de España. El premio se le ha otorgado a un ingeniero de Telecomunicación con una actividad profesional diferente, ya que no está directamente relacionada con las actividades de la Sociedad de la Información, aunque mantenga, a nivel particular, un gran interés por la evolución de la informática. Se ha querido reconocer una trayectoria en la que ha conjugado sus conocimientos de la tecnología con los económicos y financieros, aplicados al más alto nivel. C1 Nació en Valencia el 14 de marzo de 1952. 1 Es ingeniero de Telecomunicación por la UPM de Madrid (1974) y técnico Comercial y Economista del Estado ( 1979). 1 En el Ministerio de Comercio desempeñó varios cargos en la Dirección General de Importación, en la Subdelegación de Comercio de Alicante y en el Instituto Español de Comercio Exterior (1979-1984). 1 Más tarde, fue Agregado Comercial en la Oficina Comercial de España en Nueva York (1984-1987) y Director General y Consejero Delegado de RENTA 4, S.A., S.V.B(1987- 1991) y Presidente de RENTA 4, SGIIC (1991-1996). 1 Luego, es nombrado Director General del Tesoro y Política Financiera (1996-1999), Consejero de la Sociedad Estatal de Participaciones Patrimoniales, y representante de España en el Comité Monetario de la Unión Europea. También ha sido Presidente de la Sociedad Estatal de Transición al Euro (1997-1999). 1 En los últimos años ha sido Director General de Supervisión del Banco de España ( 1999- 2000) y hoy es Gobernador del Banco de España desde el 2000 y Miembro del Consejo de Gobierno del Banco Central Europeo. 1 Nació en Valencia el 14 de marzo de 1952. 1 Es ingeniero de Telecomunicación por la UPM de Madrid (1974) y técnico Comercial y Economista del Estado ( 1979). 1 En el Ministerio de Comercio desempeñó varios cargos en la Dirección General de Importación, en la Subdelegación de Comercio de Alicante y en el Instituto Español de Comercio Exterior (1979-1984). 1 Más tarde, fue Agregado Comercial en la Oficina Comercial de España en Nueva York (1984-1987) y Director General y Consejero Delegado de RENTA 4, S.A., S.V.B(1987- 1991) y Presidente de RENTA 4, SGIIC (1991-1996). 1 Luego, es nombrado Director General del Tesoro y Política Financiera (1996-1999), Consejero de la Sociedad Estatal de Participaciones Patrimoniales, y representante de España en el Comité Monetario de la Unión Europea. También ha sido Presidente de la Sociedad Estatal de Transición al Euro (1997-1999). 1 En los últimos años ha sido Director General de Supervisión del Banco de España ( 1999- 2000) y hoy es Gobernador del Banco de España desde el 2000 y Miembro del Consejo de Gobierno del Banco Central Europeo. Jaime Caruana Lacorte, gobernador del Banco de España Jaime Caruana Lacorte, gobernador del Banco de EspañaBIT 136/NOVIEMBRE-DICIEMBRE 2002 18 Eres ingeniero de telecomunicación y técnico comercial del Estado. Comenzaste el ejercicio profesional trabajando en Telefónica, pero pronto te decantaste por la economía ¿cómo fue ese proceso? ¿Qué influyó en ello? Jaime Caruana. Desde mi época universitaria siempre me han interesado los asuntos económicos, cuando terminé la carrera de ingeniero de telecomunicación empecé a trabajar en el Departamento Internacional de Telefónica y me pareció que las oposiciones de Economista y Técnico Comercial del Estado eran especialmente interesantes, y las preparé. Ese fue el origen de una carrera en buena parte dedicada al servicio público. Posteriormente pasaste al ICEX (Instituto de Comercio Exterior), primero en Madrid y luego en la oficina de Nueva York ¿qué recuerdas de aquella época? Jaime Caruana. Aprobadas las oposiciones, me incorporé al entonces Ministerio de Comercio y tuve con ello ocasión de trabajar en varios puestos de interés. Siempre me pareció que uno de los grandes atractivos de todos ellos era que requerían trabajar en contacto muy directo con empresarios y permitía, por tanto, un conocimiento de primera mano de la economía real. Esto era especialmente cierto en el Instituto de Comercio Exterior, en el que se trabajaba codo con codo con los sectores exportadores y con los empresarios españoles para mejorar la imagen de nuestros productos y tratar así de abrir nuevos mercados en el exterior. Después, el trabajo en la Oficina Comercial de Nueva York fue una gran oportunidad de conocer la economía de los EEUU, su dinamismo, sus mercados de importación y también sus mercados financieros. Recuerdo que en aquella época, hace 20 años, uno de los elementos que se echaban de menos en la penetración española en el exterior era la inversión directa. Ahí sí que se ha producido un profundo cambio si comprobamos la capacidad inversora que ha demostrado la empresa española en los últimos años. En estas dos últimas décadas, hemos pasado de tener una economía frágil y relativamente cerrada a tener una economía dinámica, estable, abierta y que participa activamente en los procesos de integración mundial. Sólo dos datos para ilustrar lo dicho: el conjunto de exportaciones más importaciones con relación al PIB, ha pasado en 20 años de ser algo más de un 30% a superar el 60%; y en este mismo periodo de tiempo, la evolución de la inversión directa de España en el extranjero, pasa de ser de un 0,2% del PIB a acercarse al 10%. De ahí a la empresa privada a enfrentarte con los mercados financieros, en la gestión de fondos de inversión. ¿En qué año era eso? ¿Cuál era la situación de los mercados en aquel momento?. Ese tipo de trabajo era muy diferente a los anteriores pero te adaptaste bien al cambio porque en poco tiempo conseguiste una sólida reputación. ¿Cuál fue la clave? Jaime Caruana. A mi vuelta de Nueva York quise conocer una nueva experiencia profesional. Dejé el Ministerio y me incorporé a la empresa privada en el sector de valores y bolsa, desde donde me tocó vivir todo el proceso de transición de los mercados de valores, desde un sistema basado en fedatarios públicos -los agentes de cambio y bolsa- a unos mercados modernos con una nueva regulación, la creación de la CNMV, etc. De nuevo si se mira atrás parece mentira el cambio que se ha producido. No fueron momentos fáciles, a todo el proceso de transición normativo, de estructuras y de cultura, ya de por sí complejo, se añadieron las dificultades propias de las turbulencias de los mercados bursátiles. En 1987, cuando inicié mi actividad en el sector financiero, las bolsas sufrieron una crisis notable que tardó años en digerirse. “Se ha producido un profundo cambio que evidencia la capacidad inversora que ha demostrado la empresa española en los últimos años”BIT 136/NOVIEMBRE-DICIEMBRE 2002 19 Ese prestigio, ya que eres independiente desde el punto de vista de los partidos políticos, hizo que en 1996 te encargasen la Dirección General del Tesoro ¿qué responsabilidades entraña ese cargo? Jaime Caruana. En 1996 me ofrecieron la posibilidad de hacerme cargo de la Dirección General del Tesoro y Política Financiera. Creo que es una de las Direcciones más interesantes de la administración española. Tiene tres funciones principales: la regulación financiera, la gestión de la financiación del Estado y finalmente la participación en el proceso de creación de la Unión Monetaria a través del Comité Monetario y el apoyo al Ecofin. No quiero aburrir con historias que tienen poco que ver con las telecomunicaciones, pero me considero un privilegiado por haber podido vivir en 1997 el momento en que la deuda pública española inicia su tendencia decreciente con relación al PIB, gracias al fuerte proceso de consolidación presupuestaria que permitió además una rápida caída de tipos de interés, y nos facilitó también la posibilidad de estructurar la deuda pública alargando su vida media para aumentar la estabilidad de la financiación. Pero quizás el mayor privilegio fue poder participar en los últimos años de preparación de la Unión Monetaria, desde la discusión del Pacto de Estabilidad y Crecimiento y el estatuto jurídico del euro, hasta los programas de convergencia del Reino de España y, finalmente, el cumplimiento de los criterios de Maastricht y la entrada en la UEM. El puesto anterior lleva implícito ser consejero del Banco de España, donde has llegado al máximo nivel, después de ser director general de Supervisión Con una política común europea, la llegada del euro, etc. ¿cuál es la principal preocupación del Gobernador? Jaime Caruana. En el Banco de España, mi paso inicial por las labores de supervisión bancaria me hizo ser muy consciente de la importancia de tener un sistema financiero sólido y eficiente y también de la complejidad que entraña la supervisión prudencial. Como gobernador y después del proceso de introducción física del euro, que considero que ha sido un éxito del conjunto sociedad española y europea, las dos grandes ocupaciones pueden resumirse en dos ideas fuerza básicas: la estabilidad monetaria y la estabilidad financiera. En ambos casos, el conocimiento de la realidad nacional y los aspectos de coordinación internacional son cada vez más importantes y a ellos estamos dedicando grandes esfuerzos. Después de la euforia, las telecomunicaciones están pasando un mal momento con muchas dificultades crediticias ¿no crees que los Bancos están siendo excesivamente rigurosos midiendo por el mismo rasero a todo lo que tiene algún componente tecnológico? Jaime Caruana. Los mercados financieros se mueven con tendencias claras y responden rápidamente a cambios de expectativas y de apetencias por el riesgo. Si añadimos las incertidumbres propias de un sector tan dinámico como el de las telecomunicaciones y las desproporcionadas expectativas que se generaron, no es de extrañar que los ajustes hayan sido rápidos y duros y que puedan haber producido excesos financieros y sobrerreacciones. Sin embargo, el papel de las telecomunicaciones está por encima de excesos y burbujas temporales y continuará siendo un sector clave para la mejora de la productividad de la economía y para impulsar el crecimiento. Eres miembro del Comité de Supervisión Bancaria de Basilea, plataforma privilegiada para analizar la situación internacional ¿Qué es lo más crítico en este momento? ¿Cómo saldrá la Banca española del embrollo de Latinoamérica? Jaime Caruana. El Comité de Supervisión Bancaria de Basilea esta trabajando en la revisión del acuerdo de capital. Este acuerdo es una pieza clave de la supervisión prudencial que determina el capital que los bancos deben tener en función de sus riesgos y necesita adaptarse a los profundos cambios que han experimentados los sistemas financieros y las técnicas de gestión de riesgos en los últimos años. Estamos en las últimas etapas de diseño y consulta final, de forma que a finales del año próximo estará completado este nuevo acuerdo. ¿Y respecto a Latinoamérica? Jaime Caruana. Respecto a la banca española en Latinoamérica, creo que se deben recordar varios aspectos. El posicionamiento de nuestros grandes bancos en la “Me considero un privilegiado por haber vivido en 1997 el momento en que la deuda pública española inicia su tendencia decreciente con relación al PIB”BIT 136/NOVIEMBRE-DICIEMBRE 2002 20 zona tiene una orientación de medio plazo y se basa en modelos de negocio que han tenido éxito en el mercado español, adaptados a los diferentes mercados latinoamericanos. En segundo lugar, el 70% de los activos de la banca española en Latinoamérica se centra en los países más estables como México y Chile. Además, las turbulencias en América Latina han coincidido con una situación de elevada solvencia y rentabilidad en nuestros bancos. Ello ha permitido que los ajustes necesarios, derivados del deterioro en la zona, hayan podido realizarse con una relativamente pequeña disminución de beneficios, incluso comparativamente menor con relación a la banca europea que también ha tenido que hacer frente a otros problemas. La Banca on-line se ha hecho con gran número de clientes a base de una mayor retribución de los depósitos ¿tiene futuro esa política? Jaime Caruana. Esta es una pregunta en apariencia sencilla pero de enorme calado. Vayamos por partes. La banca electrónica, al igual que otros ámbitos de la nueva economía, ha de revisar las excesivas expectativas bajo las que operaba hace tan sólo un par de años. Aunque el sustrato tecnológico es el elemento básico que garantiza su viabilidad a medio plazo, es obvio que el entorno en el que opera es más duro del previsto inicialmente, ya que las potenciales ventajas de menor coste quedan compensadas por la necesidad tanto de remunerar de manera adecuada a los clientes (clientes, por cierto, muy sofisticados y, por ello, muy exigentes) como de mantener unos gastos de publicidad suficientes para mantener cuota de mercado. Ahora bien, en el medio plazo, la banca electrónica, por esos motivos tecnológicos que mencionaba, está llamada a ser un canal importante de distribución alternativo (o, mejor dicho, complementario) al de la banca tradicional. ¿Pueden hacerse previsiones sobre la evolución de la economía en el 2003? Jaime Caruana. Tras varios años creciendo a tasas del 4%, la economía española se ha venido desacelerando al reflejar el deterioro experimentado por el entorno internacional, pero manteniendo un ritmo de actividad superior a la media de la Unión Monetaria. En el año 2002 estamos manteniendo un ritmo de crecimiento en el entorno del 2%, habiéndose retrasado la esperada aceleración del ritmo de crecimiento. A lo largo del próximo año, cabe esperar que nuestra tasa de crecimiento se vaya aproximando paulatinamente a valores cercanos al 3%, permitiendo que el crecimiento medio pueda superar el 2,5%. Los motores de este crecimiento deben venir de la inversión y la exportación y por ello los grandes retos de nuestra economía -no sólo en el corto plazo sino en el largo plazo- son el de la competitividad y en la innovación y su asimilación como determinante fundamental del crecimiento a largo plazo de la productividad. Todo ello requiere un entorno flexible que promueva la inversión y la formación permanente y facilite la reorganización de las actividades empresariales. Entrando en el terreno particular ¿té queda tiempo para tu gran afición por la informática? Jaime Caruana. Me temo que últimamente mi relación con la informática como aficionado es la de un usuario habitual y poco más. Para terminar ¿algún comentario especial para nuestro colectivo, los telecos españoles? Jaime Caruana. No estoy muy seguro de que mi experiencia sirva para hacer comentarios útiles. Creo que es bueno que el campo de actuación de los ingenieros sea amplio, lo más amplio posible. Debe haber ingenieros centrados en trabajos puramente técnicos y también ingenieros que incorporen a su labor aspectos económicos y sociales. Posiblemente la riqueza de enfoques y la amplitud de horizontes ayude a que la sociedad sea capaz de incorporar y asimilar nuevas tecnologías. Quizás echo de menos una mayor participación de los ingenieros en los debates económicos, especialmente en los relativos a sectores que ellos conocen mejor que nadie. “El proceso de introducción física del euro ha sido un éxito del conjunto de la sociedad española y europea”

Gutiérrez Bueno Tras el proceso electoral cerrado el pasado 23 de Enero, se ha producido una amplia remodelación en las juntas del Colegio y de la Asociación, lo que supone el inicio de una nueva etapa, que nace como continuidad de la anterior, de forma que Enrique Gutiérrez Bueno permanece como decano- presidente del COIT y presidente de la AEIT. Probablemente estos cuatro intensos años hayan sabido a poco y para algunos hayan pasado muy deprisa, especialmente cuando han supuesto lo que han supuesto para nuestras telecomunicaciones, que han pasado del éxito absoluto a la crisis en muy poco tiempo. Han sido, en cualquier caso, años importantes para nuestra profesión, que ha experimentado un impulso acorde con la demanda que de nuestros conocimientos se hacía desde la sociedad, impulso al que han sabido responder nuestras instituciones profesionales. De esta etapa y de la que ahora nace hemos hablado con nuestro Decano/ Presidente, con quien hemos mantenido la siguiente entrevista. N u e v a s J u n t a s 2 0 0 3 - 2 0 0 7 BIT 137 ENE.-MAR. 12 2003 E n t r e v i s t a Enrique “Se han alcanzado los objetivos que nos propusimos hace cuatro años“Ô BIT 137 ENE.-MAR. 13 2003 en relación con todo lo relacionado con el avance de la Sociedad de la Información Muchos logros evidentes, pero también habrán quedado asuntos pendientes que tendrán que abordar las nuevas Juntas. ¿Dónde hay que poner el énfasis? Más que asuntos pendientes, lo que sucede es que nada está definitivamente rematado y cerrado. Así que seguiremos trabajando en la misma línea. Sin embargo ahora, y como consecuencia de la actual crisis en el sector, debemos actuar con más intensidad en el empleo y en la formación de nuestros compañeros. Otro asunto de especial importancia en este nuevo periodo será resolver los conflictos que surjan de los procesos de normalización de titulaciones que nacen en Europa. Tendrán importantes consecuencias sobre el mundo profesional. En cualquier caso, con el inicio de las nuevas Juntas y el reparto de funciones que se produce, se evidencia que ante nosotros tenemos muchos frentes que atender y todos son importantes. Por ejemplo, desarrollar el actual marco estatutario y crear los órganos necesarios. Hemos de reforzar el ejercicio profesional, fortalecer nuestros medios de comunicación, Bit y Bucle, mejorar seriamente nuestra presencia y la de todos los ingenieros de telecomunicación en Internet, potenciar nuestra relación con el mundo universitario a través de Coditel y mantener el Foro y el Gretel como lugares de reflexión y encuentro para el conjunto del sector. También vamos a incrementar el número y valor de los servicios ofrecidos a nuestros compañeros. El papel del ingeniero de Telecomunicación ante la sociedad no Tras el periodo de cuatro años terminan unas Juntas ¿cómo resumirías los logros obtenidos? Desde la creación del Colegio el 19 de agosto de 1967, las diferentes Juntas que se han responsabilizado de nuestras instituciones han llevado a cabo el papel que en cada momento correspondía y lo hicieron como entonces la profesión y la sociedad demandaban. Los últimos cuatro años no han hecho sino continuar ese camino que otros marcaron para llevar a los ingenieros de telecomunicación al lugar que nos corresponde. Sinceramente, creo que se ha llevado a cabo un buen trabajo y ha sido posible, sobre todo, por la admirable dedicación de la mayoría de los compañeros de las Juntas, a quienes aprovecho la ocasión para agradecer su desinteresado trabajo. Con Raúl Cabanes, Francisco Mellado, José Ignacio Alonso, Carlos González, Olga Pérez y, de forma especial, Adrián Nogales como responsable de la gestión diaria, hemos contado con un “núcleo duro” muy sólido, que ahora conforma la nueva Junta salida del proceso electoral recién finalizado. Hemos alcanzado los objetivos iniciales de hace cuatro años, entre los que destacaría el éxito del modelo de descentralización de nuestras instituciones, el reforzamiento y consolidación de nuestra estructura operativa, la apuesta por la calidad en los proyectos técnicos y en la actuación de los ingenieros de telecomunicación en general, y el buen papel realizado como expertos entre la tecnología y sus consecuencias para la sociedad. Hoy, además, el COIT y la AEIT son una referencia obligada para las diferentes Administraciones, asociaciones y medios de comunicación, “Debido a la actual crisis del sector, prestaremos especial atención al empleo y a la formación en esta nueva etapa”Comunes de Telecomunicación en edificios y el buen trabajo que en este asunto estamos todos haciendo. Los ingenieros de Telecomunicación realizan excelentes proyectos y nuestro Colegio impulsa fuertemente formación y procesos de visado, al tiempo que apoya a las administraciones en todo lo necesario. El otro pilar durante el año pasado fue nuestro papel en el proceso de control y revisión de las estaciones bases de sistemas radioeléctricos. El Colegio ha sido especialmente activo al explicar la no existencia de efectos adversos para la salud de las radiaciones electromagnéticas si se respetaba la normativa aprobada. Se ha tratado de tranquilizar a todos los agentes sociales ya que muchos, sin conocimiento de causa, opinaban sin fundamento para perjuicio del conjunto del sector. Además, se ha hecho una gran labor a la hora de actuar en el papel que a los ingenieros de Telecomunicación y al Colegio, nos daba la normativa. Es importante destacar que el Colegio ha visado durante 2002 nada menos que 50.000 trabajos profesionales. Ello demuestra, sobre todo si lo comparamos con las cifras que se manejaban en 1998, el enorme camino recorrido en estos últimos cuatro años. Las telecomunicaciones están inmersas en un cambio continuo y rápido. ¿Nuestro colectivo es capaz de adaptarse y asumir las dificultades y retos que conlleva? Tecnológicamente, no me cabe la menor duda de que nuestra profesión sabe adaptarse, en tiempo real y como ninguna otra, a ese permanente estado de cambio en que vivimos. Lo sabe y lo seguirá sabiendo hacer, probablemente porque se nos forma para ello. Lo que merece una refle- BIT 137 ENE.-MAR. 14 2003 es el mismo de hace unos años. ¿Qué destacarías como lo más significativo que le toca abordar hoy día? Hasta hace poco, la presencia de los ingenieros de telecomunicación como responsables de proyectos que el ciudadano valorara como socialmente necesarios era escaso. Eso, nos guste o no, es lo que diferencia a unas profesiones de otras. Ahora, nuestra profesión tiene responsabilidades que antes no tenía como facultativo competente firmante de la mayoría de los proyectos que conforman las infraestructuras de la sociedad de la información. El impulso que se ha dado al ejercicio libre de la ingeniería de Telecomunicación ha supuesto un posicionamiento de nuestras instituciones que antes no se daba. Ahora, por ejemplo, tenemos más de 300 gabinetes de telecomunicación repartidos por toda España y más de 700 ingenieros de Telecomunicación firmantes como profesionales liberales. Esa es una de las grandes diferencias: nuestro papel de apoyo activo al conjunto del sector y a las administraciones, nacionales, autonómicas o locales, que está siendo ampliamente reconocido. Y quiero destacar nuestra enorme vocación de servicio que, por otra parte, está recogido en nuestros estatutos. Las ICT y los CEM han generado preocupación en la sociedad. Ello ha repercutido en el número de proyectos visados por el COIT y éste ha respondido como se le exigía. ¿Cómo lo has vivido? Uno de los pilares sobre los que se ha sustentado el importante crecimiento de nuestras instituciones y de los ingenieros libreejercientes, es la existencia de las Infraestructuras “Ya contamos con más de 300 gabinetes de telecomunicación por toda España y más de 700 ingenieros de Telecomunicación firman como profesionales liberales”xión es nuestra capacidad para adaptarnos a un cambio en la oferta de empleo desde la sociedad que ahora ya no es como era hasta hace bien poco.En el inicio de las Juntas anteriores (1999-2003), las perspectivas para el sector y, consecuentemente, para nuestra profesión eran muy halagüeñas. Hoy, al inicio del nuevo periodo no se puede decir lo mismo. Hasta ahora, el empleo de nuestros ingenieros estaba garantizado prácticamente en cuarto de carrera. Ello traía consigo una profesión casi en su totalidad trabajando por cuenta ajena y básicamente empleada, de una u otra forma, en los operadores y en los fabricantes de telecomunicación. El cambio hacia peor y tan brusco del sector, ha modificado totalmente la oferta de traba- Ô BIT 137 ENE.-MAR. 15 2003 Representa, además, la oportunidad de contar, pronto, con una general presencia de ingenieros de Telecomunicación no sólo trabajando en empresas del sector, sino en todos los rincones de la sociedad. En especial, hemos de asesorar a los usuarios de las telecomunicaciones en empresas no directamente relacionadas con las TIC, en mi opinión desprotegidas ante tecnologías y ofertas que no dominan, pero sobre las que pivota, en gran medida, el éxito de sus negocios. ¿Ves el futuro con optimismo? ¿Cuándo y cómo saldremos de la situación de crisis en la que estamos inmersos? Espero que el sector salga pronto de su actual situación. Es importante destacar que, precisamente gracias a la tecnología y, en particular a las telecomunicaciones, la crisis en el conjunto de la economía no es como era antes. El mundo no se ha detenido, y siguen tirando de él las inversiones en tecnología, aunque más tímidamente. Antes, en las crisis el mundo se paraba. Ahora sigue avanzando, las empresas no pueden dejar de invertir en mejorar sus procesos, pues es lo que permanentemente les diferencia de su competencia. Es verdad, sin embargo, que las telecomunicaciones están siendo especialmente penalizadas, como antes fueron exageradamente favorecidas. El sector se verá impulsado cuando los inversores, el mundo financiero, vuelva a recobrar la confianza y a invertir, lo que ahora sucederá poco a poco. No creo que debamos esperar ninguna explosión de actividad y resultados como hace cuatro años.Todos hemos aprendido que las cosas son como son y no como quisiéramos que fueran. De esto antes sabíamos mujo y me preocupa que no seamos capaces de adaptarnos a esto. ¿Cómo hemos de afrontar esta situación? Es necesario que hagamos del defecto virtud, y que nuestra profesión se abra ahora más al ejercicio libre, a la creación de más gabinetes de telecomunicación, a ese papel de emprendedores que tan poco se ha dado hasta la fecha, a una mayor formación en aspectos de gestión, y, sobre todo, a una mayor presencia en otros sectores, como el eléctrico o la banca donde, con nuestros conocimientos, tanto tenemos que decir y a los que nunca llegábamos profesionalmente. Este es el auténtico cambio que, como colectivo, tenemos por delante.mo auténticos Colegios autonómicos ante su entorno, sin dejar de estar por ello todos unidos. Quiero destacar el brillante trabajo que en su día hizo y sigue haciendo Francisco Mellado. Como lo acertado de la actuación de Carlos Martín en Cataluña y de Adolfo Montalvo en la Comunidad Valenciana, únicas dos demarcaciones creadas hasta el momento, aunque nuestra intención es que,a lo largo de los próximos cuatro años esta cantidad, al menos, se doble. Quiero aprovechar la oportunidad para recordar el estupendo trabajo que están haciendo los presidentes de Asociaciones que pronto serán, además, demarcaciones del Colegio, como Gil Bernárdez en Galicia o Luis Méndez en Andalucía Oriental, o Juan Luis Ordiales en el País Vasco, o Antonio Lecuona en Canarias Por último ¿qué le dirías a las nuevas Juntas que se estrenan y a todos aquellos compañeros nuestros que leerán tu mensaje a través de BIT? A las nuevas Juntas les he pedido, y les pido, ilusión y dedicación además de un poco de paciencia a los que se incorporan ahora. Al conjunto de los ingenieros de Telecomunicación, que nos apoyen y que sepan que contamos con ellos, como ellos cuentan con nosotros. Somos una profesión joven que tiene mucho camino por delante hasta alcanzar otras que tuvieron muchos años para llegar a lo que nosotros hemos logrado en menos de una década. El reto de todos, estemos o no en las Juntas, es impulsar nuestra profesión para que, de verdad, sigamos ayudando al conjunto de la sociedad allá dónde seamos necesarios. Sinceramente nos queda mucho por hacer. BIT 137 ENE.-MAR. 16 2003 cho los ingenieros por nuestra formación. Espero que ahora lo hayan entendido todos, especialmente los “analistas”, que en mi opinión tienen una importante parte de culpa de la situación en la que nos encontramos, y sería bueno que les pasáramos factura. ¿Cómo se ha trabajado en el proceso de descentralización de las estructuras del COIT durante la pasada legislatura? ¿Estás satisfecho? Estoy muy satisfecho de cómo estamos resolviendo, hasta la fecha, la descentralización de nuestras instituciones. Como profesión, debemos continuar unidos pero impulsar una gran autonomía en las diferentes regiones que conforman nuestra realidad. Con esta filosofía hemos dado forma a unos nuevos estatutos que consagran una organización que reconoce y da una gran importancia a las demarcaciones territoriales. Estos en la práctica actúan co- “El Colegio ha visado durante 2002 nada menos que 50.000 trabajos profesionales” “Sinceramente, nos queda mucho por hacer”

BIT 137 ENE.-MAR. 18 2003 Personalmente, influye en sus estudiantes de doctorado para que pasen dos periodos de seis meses trabajando en otras universidades extranjeras. En un mundo en competencia, hay que saber moverse, piensa, y conocer la forma de trabajo de los países de nuestro entorno. BIT. ¿Cómo fue tu llegada a la carrera, fue vocacional? Hice primero Formación Profesional en Electrónica como paso a la ingeniería técnica industrial, pensando quedarme en Huelva, de donde soy. Sin embargo, luego me animé a estudiar ingeniería industrial en Sevilla, donde curse 1º, y allí conocí la existencia de una ingeniería de telecomunicación, que por entonces sólo se hacía en Madrid y Barcelona, y me vine a Madrid. Al terminar, quise hacer una tesis doctoral en Estados Unidos, pero AEG Telefunken me hizo una oferta para trabajar en Alemania por un año y medio. Se trataba de colaborar en el desarrollo de un sistema táctico de guerra electrónica con muchas estaciones móviles. Me pareció una alternativa interesante a la tesis y me marché a Alemania. Pasado el año y medio, volví a España para dar soporte en el despliegue del sistema y participar en la formación y mantenimiento del mismo. Al poco tiempo, me di cuenta que el contenido de mi trabajo no era tan interesante como en Alemania, no me llenaba, y decidí hacer el doctorado. A los dos años dejé AEG para entrar en ENSA, empresa en la pasé año y medio más. BIT. ¿Qué contenidos tenía tu trabajo en AEG Telefunken? En la etapa alemana, mi trabajo consistía en diseñar los enlaces de Páez José Manuel “Hay que internacionalizarse lo más posible porque no jugamos en España, sino también en Europa y en el mundo.” José Manuel Páez lleva poco tiempo en el cargo de director de la ETSIT de la Politécnica de Madrid. Dedicado a la docencia desde hace más de quince años, la experiencia le ha demostrado que es imprescindible salir al extranjero. El conocer otras formas de trabajo, otras formas de enfocar la investigación abre caminos y estrecha vínculos de mucho interés para los docentes y las escuelas. lu Entrevista Ô “La escuela debe mantener su vocación académica y proyectarse aún más hacia la empresa“torales que he dirigido han sido a personas que han tardado unos siete años en completarlas. Llegaban aquí a las seis de la tarde y se iban a las diez de la noche. Obviamente, para hacer un trabajo de investigación hay que dedicar mucho esfuerzo, y es difícil compartirlo con el trabajo profesional. Es más fácil compaginar el desarrollo profesional con la docencia. Incluso es conveniente porque incorpora a la enseñanza la experiencia y visión profesional del trabajo directo. De hecho, es lo que intenta la nueva ley con la figura del profesor asociado, que aporte su experiencia profesional en disciplinas más prácticas. BIT. ¿Cuál es tu visión de la universidad de California, en Berkeley, en comparación con la universidad española? En la parte académica, tocan los mismos temas que nosotros, pero los medios y los soportes administrativos y técnicos son superiores a los nuestros. En relación con su nivel de inteligencia o preparación encuentro mucho parecido, pero tanto los estudiantes como los profesores, tienen allí una mentalidad muy valiente, aquí medimos demasiado las fuerzas. Además allí encuentras empresas que apoyan a la universidad con pequeñas cantidades constantes para que desarrolle actividad de investigación en temas de medio plazo, que quizás sean motivo de negocio futuro. Así los institutos de investigación están en contacto con temas de interés industrial, a medio plazo, y realizan por un lado, una operación de descarte de tecnologías inmaduras o no válidos, y por otro lado proporcionan una formación muy especializada de los futuros técnicos. En España es incomprensible que empresas competidoras financien de forma compartida una investigación en la universidad, no entienden que disponer de avances tecnológicos, aún no "cocidos" en un producto o descartar líneas inmaduras o difíciles sea de interés. Los alumnos allí no son mejores, pero están más apoyados. Otro punto interesante es que dos profesores que puedan estar enemistados, si se tienen que unir para un trabajo, lo hacen y aquí no. comunicaciones radio entre las estaciones, vía datos, y mantener el centro de mando y control. Una vez en España, entre otras actividades, estuve encargado de diseñar un transceptor en UHF que soportaba voz y datos. Sin embargo, cuando pasé a ENSA mi trabajo consistió en desarrollar un sistema para la monitorización y clasificación de señales radio analógicas y digitales. Lo interesante de esta etapa fue que pude simultanear el trabajo con la realización de mi tesis, ya que el trabajo para ENSA lo hacia en la propia Escuela. BIT.¿Hasta qué punto es posible compatibilizar la investigación con la actividad profesional? En España los trabajos son agotadores, si tienes que pasar por la universidad después de nueve o diez horas en la empresa es muy difícil rendir bien en un trabajo intelectual. Este punto lo conozco bien ya que dos de las tesis doc- lu Entrevista “Vamos a construir un nuevo edificio donde, entre otros temas, ubicar cátedras de empresa y una célula de incubación de empresas” BIT 137 ENE.-MAR. 20 2003BIT. ¿Su visión del negocio, del interés común es mayor? Si, nosotros, en cambio, tenemos conocimientos más generalistas y somos más imaginativos, pero no tenemos tanto apoyo privado ni su valentía. Nos falta organización, concienciación y constancia. Si a veces he intentado poner una investigación en marcha, contando con más de una empresa, siempre me han preguntado de quién sería la propiedad, cuando el concepto es que se trata de algo interesante para todos, para el sector en su conjunto. Existen también contradicciones, ya que aunque su "time to market" sea más corto que aquí y esto les obligue a llegar al mercado mucho más rápido, envidian que en Europa, tengamos experiencias como el estándar GSM, basada en la negociación y consenso de todos, operadores, fabricante, etc, que han permitido que el estándar haya ganado el mundo, lo cual ha permitido a la larga precios reducidos y mayores mercados. BIT. La colaboración con las empresas ¿cómo va? Cuando era subdirector de investigación y doctorado descubrí que la investigación en la escuela era muy variopinta. Por ejemplo, en mi grupo de investigación, y dentro de un proyecto europeo, se está abordando lo que será la cuarta generación de sistemas móviles de banda ancha de alta movilidad y se quiere terminar con un demostrador. Otro ejemplo es la investigación que se realiza en el campo de la tecnología electrónica, en la que se fundamentó esta casa hace más de 30 años. Tenemos dos grandes institutos en dispositivos electrónicos que disponen de infraestructuras que no son comparables con ningún instituto universitario europeo. Como información, los ingresos por investigación competitiva pública y privada están alrededor de los 9 MÛ al año. En el año 2002, la escuela ha conseguido de financiación del Plan Nacional del Mº CyT, 3 MÛ frente a los 7,5 MÛ de toda la universidad. Otro dato, para que se vea la magnitud de la escuela dentro de la UPM, es que nuestra escuela representa entre el 35 y el 40 % de todos los ingresos europeos de la universidad siendo la Politécnica de Madrid la primera universidad española en contratos europeos y la primera institución española en este tipo de contratos por encima de otras instituciones. Existe además una gran variedad de colaboraciones, desde proyectos muy punteros, a los de corto plazo, consultorías o también otros potenciados con la figura de las cátedras de empresa. Con esta figura se potencia la captación de estudiantes, dar becas, desarrollar cursos específicos, financiar actividades de prospectiva, etc. Ha sido habitual, por muchos años, que un estudiante eli- “Nuestros ingenieros son muy apreciados porque tienen conocimientos amplios y profundos” Ô BIT 137 ENE.-MAR. 21 2003evolución que ha sufrido en el bachillerato, por lo que siempre, los nuevos alumnos chocan al entrar en la escuela. En cuanto al perfil del teleco futuro, debería ser más amplio, más abierto. Los contenidos a veces están mal ubicados dentro de la carrera. Sacar contenidos no es quitarlos, es recolocarlos, posponerlos para una especialización, a lo mejor en un segundo ciclo. Si hablas con las empresas, te piden más enseñanzas en gestión, más idiomas, más trabajo en grupo, en general que sean más abiertos. Pero quieren también que se mantengan los contenidos actuales no saben qué contenidos quitar y la duración de la carrera es finita. Actualmente, hay que concentrarse más en la enseñanza del aprendizaje que en la cantidad de conocimientos adquiridos. Una profesional, hoy, está aprendiendo toda su vida, luego hay que darle lo básico para su desarrollo profesional, quitar lo que sobra y formarle sus capacidades y habilidades de autoaprendizaje. El material se encuentra actualmente al alcance de todos, Hay que posponer contenidos no necesarios para desarrollar una actividad profesional, tanto científicos como tecnológicos, a ciclos formativos superiores. Ahora bien, en este momento hay que afrontarlos con toda la profundidad y exigencia que estos requieran. BIT. Pero todo el mundo quiere llegar al máximo ¿no? Y pueden hacerlo pero en una enseñanza más cíclica y orientada. De hecho, estamos ya analizando cómo nos encontramos en relación con los ciclos formativos de Bolonia. Participamos en la red de la Comunidad de Madrid que anagiera su proyecto fin de carrera subvencionado con una beca de empresa. BIT. ¿Qué proyectos tienes en marcha? Este año arrancamos la construcción de un nuevo edificio donde ubicar nuevos laboratorios de investigación, más multidisciplinares, las cátedras de empresa y una de célula propia de incubación de empresas. Queremos que nuestros estudiantes tengan experiencias empresariales propias en sus últimos años y que aquí mismo puedan ejercitarse en su empresa durante, al menos, un año. Se trata de potenciar el modelo capital/semilla que en España no existe de hecho, solo a nivel publicitario, esto es, que una o varias empresas pongan el cien por cien del capital y tomen el 45 por ciento de la empresa. Estamos pensando en inversiones que rondan los 150 KÛ por empresa y año, sin pagar locales ni gastos administrativos. Cuando hemos realizado alguna ronda de captación de socios, prácticamente todas coinciden en que es más fácil invertir en publicidad que en este proyecto. Esto lo he vivido en Estados Unidos y aquí podría funcionar ya que nuestra gente, estudiantes y profesores, es muy creativa. Tenemos unos alumnos estupendos, muy preparados. La construcción del edificio arranca en marzo y terminará en un año. BIT. ¿Qué tal encuentras la formación de los alumnos, comparada con los de hace unos años? Ahora son más abiertos, saben idiomas, tienen unas habilidades mayores, pero llegan, en general, con menos conocimientos. Nuestra docencia está anclada en los años ochenta, no ha seguido la lu Entrevista BIT 137 ENE.-MAR. 22 2003liza las enseñanzas oficiales de telecos en nuestra comunidad. Queremos conocer cómo se compara nuestro Plan de Estudios con el modelo Bolonia y cuanto vale nuestro plan en créditos ECTS. En unos meses lo sabremos. Además, hay una fuerte desadaptación entre la enseñanza en el de bachillerato y la de nuestra escuela. Aquí tenemos una mayor concentración de alumnos por clase, en el bachillerato estos alumnos eran además los mejores, pero una vez aquí son todos iguales. Allí el profesor les conocía personalmente, aquí no. Los procedimientos de evaluación son muy distintos además de otras consideraciones. Para ayudarles, hemos creado este curso un programa individualizado de tutorías, donde alumnos de 4º y 5º ayudan a los de 1º para guiarles y ha sido bien aceptado por ambas partes. Los mentores tienen asignados profesores con los que hacen un seguimiento de los alumnos asignados. A final de curso veremos los resultados, analizaremos sus experiencias y sacaremos conclusiones. Nos preocupan especialmente los alumnos que no saben gestionar un fracaso porque nunca han tenido un suspenso. BIT. ¿Cuáles son los retos para la próxima etapa en la ETSIT de la Politécnica de Madrid? Nos preocupan algunas asignaturas con un nivel alto de suspensos, también intentamos entender y acercarnos a Bolonia. Además, queremos internacionalizarnos lo más posible porque no jugamos en España sino también en Europa y en el mundo. Estamos potenciando las dobles titulaciones con universidades europeas y norteamericanas. Conseguimos puestos vacantes de matrícula gratuita, o casi, para nuestros estudiantes, incluso en Australia o Singapur. En el programa Erasmus mandamos entre 60 y 80 alumnos y queremos incrementarlo. Los principales destinos son Escandinavia y Alemania, creo. Pero empezamos a abrir el mercado americano. BIT. ¿Cómo son las relaciones internas de la escuela? No están muy desarrolladas. En la casa hay mucha gente que no conoce a los demás. Nos conocemos poco en todos los estamentos. Entre otras iniciativas que estamos desarrollando, en mayo tendremos unas jornadas de puertas abiertas en I+D para que, por un lado, los grupos presenten sus actividades y que facilite su conocimiento interno, por otro lado, para que los alumnos de 4º y 5º vean las posibilidades profesionales dentro de la escuela, mirando su propio futuro profesional y, finalmente, para ofrecer al sector industrial un flash de nuestras actividades en I+D. En otro orden, el plan de estudios tiene que evolucionar y mantener al mismo tiempo su nivel académico, aunque sea en una estructura cíclica y para ello hay que conocerse más acercar posturas. Incluso hemos de inventar un nuevo doctorado distinto del que tenemos. Sabemos que los doctorandos, son los que permiten que la investigación sea puntera en esta escuela, pero a nuestra industria no le interesan nuestros doctores. Queremos ser activos en este punto ya que percibimos que pueden coexistir dos tipos de doctorado, como he observado en Estados Unidos, uno más orientado al mundo académico y otro más tecnológico e innovador dirigido a proporcionar profesionales específicos para la “Las universidades públicas deberían financiarse indirectamente del Estado a partir de la financiación directa de sus alumnos, que son los usuarios del servicio” Ô BIT 137 ENE.-MAR. 23 2003Ojalá fuera así, porque creo que hay que potenciar esa faceta. En la casa tenemos una orientación curricular en gestión de unos 50 créditos repartidos entre los dos últimos años, de un total de 375. Un 20 por ciento de los alumnos siguen ese camino. Además espero que la puesta en marcha de la célula de incubación de empresas en la Escuela, en su etapa de estudiantes, les estimule a crear sus propias empresas BIT. ¿Qué te parece el hecho de que crezca tanto el número de escuelas? Es un asunto muy complicado y quizás cada autonomía debería tener alguna, pero es excesivo el número total. Es muy barato crearlas, se recicla un edificio y adquieren unos ordenadores y ya está, pero eso no es todo. Todo cambiaría y entraría en leyes de mercado si las universidades públicas se financiasen no directamente del estado, sino indirectamente, esto es, el alumno es quien debe recibir la beca del Estado, y elegir dónde va de toda la geografía nacional. Entonces veríamos qué escuelas tienen demanda real. Seguramente, muchas de las nuevas desaparecerían o habrían aparecido en otras condiciones. Esta escuela dispone de unos recursos tremendos, y no por financiación pública directa, sino por su desarrollo competitivo, integrado en la industria durante los últimos treinta años. La mayoría de la financiación que se utiliza en los laboratorios docentes proviene de fondos de proyectos con instituciones privadas. Si pones una escuela de teleco en un sitio donde no hay posibilidad de captación de fondos privados, los profesores, para conseguirlos, tendrán que irse a otra ciudad a competir con la escuela que haya allí. A no ser que su comunidad le multiplique por dos o tres los presupuestos, parece lógico que se creen escuelas donde hay industria capaces de utilizar sus recursos y resultados. También soy partidario del distrito único. En nuestro caso, más del 50 por ciento de los alumnos de 1º de este año son de fuera de Madrid, así que no tienes sólo a los mejores alumnos de Madrid, tienes a los mejores de toda España. En un entorno competitivo esta oportunidad es enriquecedora, porque reúnes a gente de distintas culturas e idiosincrasia. Es la escuela que yo conocí hace más de 25 años. BIT. ¿Cómo se ve desde fuera la formación del teleco español? Están muy valorados y muy demandados en departamentos de I+D porque tienen una formación muy variada y profunda. Entre un 10 y un 15 por ciento de los que lu Entrevista BIT 137 ENE.-MAR. 24 2003 empresa, de manera que ésta no envejezca en I+D+I y pueda aportar un conocimiento diferenciado al sector. BIT. Las empresas, fabricantes y operadores, pasan ahora por un momento bajo ¿se ha notado preocupación en los alumnos en cuanto a su futuro empleo? Los estudiantes que terminan ahora están ligeramente preocupados, ya que cuando entraron era un momento bueno para colocarse. Ahora, aunque el ciclo es más bajo, siguen siendo muy solicitados. Antes escogían, se colocaban enseguida y en cambio ahora tardan unos meses y no pueden escoger, el salario de entrada es también inferior, pero es un bajón temporal y lo saben. Es una preocupación relativa. BIT. ¿Contribuirá esta etapa a crear nuevas empresas si deciden empezar por su cuenta? J.M. Páez en un momento de la entrevistaterminan todos los años van al extranjero. A veces vuelven a los dos o tres años de su estancia en Europa. HP, del Reino Unido, vino directamente hace un par de años a buscar ingenieros para sus departamentos de I+D porque creen que tienen una preparación muy adecuada para ellos. En general, nuestros Erasmus dan más satisfacción, por buenos estudiantes, a las universidades a las que van que los que recibimos nosotros. De hecho, en el extranjero, nuestros estudiantes son nuestros mejores embajadores. Hemos instituido, hace ya unos años, en nuestra Escuela la "tarde Erasmus". Un lugar en el que, con un refresco en la mano, se desarrolla la camaradería entre los estudiantes Erasmus de dentro y de fuera. Es muy común que nuestros estudiantes utilicen el intercambio Erasmus para aprender y potenciar un tercer idioma además de unos conocimientos. Hemos firmado recientemente un convenio de intercambio con una universidad australiana para aumentar el intercambio con países de habla inglesa que no fueran los actuales europeos o americanos.. BIT. ¿Los alumnos se desvinculan de la escuela cuando acaban? Tenemos una página en la Red de ex-alumnos de esta escuela, con información de actividades extra académicas y ofertas de trabajo. Queremos potenciarla más este año. Estamos también desarrollando actualmente un esfuerzo extra en actividades extra-académicas como pueden ser las deportivas, la música o el teatro. Queremos que se mantenga un cierto vínculo con la escuela no sólo después sino también en horarios no lectivos. En el nuevo edificio habrá una extensión de la biblioteca con unos recursos informáticos y con un centro de reuniones donde se puedan sentar a trabajar cuando acaban las clases. Queremos mantenerlos abiertos 24 horas al día. Sobre todo queremos fomentar el cariño a la escuela y que el día de mañana la escuela pueda apoyarse en ellos como "alma mater" que fue. BIT. ¿El perfil de los telecos futuros va a cambiar mucho con Bolonia y lo que se avecina? He observado que en la escuela existen varias corrientes, pero hay dos principales, la de quienes no quieren cambiar nada y la de los que quieren liderar el cambio. Dentro de la casa, el cambio supondrá choque de intereses académicos y formas diferentes de entender la ecuación universitaria, es una escuela muy grande. Tuvimos recientemente una reunión de unos 70 profesores en una residencia que la UPM tiene en Cercedilla para ver hasta qué punto estamos lejos de los planteamientos de Bolonia y sobre todo para ver qué postura tomamos. Actualmente tenemos un grupo de trabajo, liderado por el jefe de estudios, analizando el asunto. Prefiero que nos adelantemos, en la medida de lo posible, al Ministerio y hacer nuestra propuesta con la estructura cíclica bien analizada. No quiero que tengamos que adaptarnos a ninguna planificación Bolonia forzada, no prevista. Soy partidario de adoptar lo bueno de otros lugares y es beneficioso reorientar la formación universitaria de primer ciclo a mejorar la capacitación profesional de nuestros egresados, a mejorar nuestra dinámica como formadores y a adaptarnos al entorno industrial. Pero todo ello sin perder la concepción de que la universidad debe ser además el centro de referencia del conocimiento que desarrolla tareas no específicamente destinadas a la formación de profesionales para el sector. BIT. La universidad está elaborando sus nuevos estatutos ¿cómo afectará a la Escuela? Creará un ámbito más actual. Además la elección en el otoño próximo del nuevo rector va a ser importante para la UPM, que tiene poca vertebración ya que nació hace 30 años como la agregación de escuelas muy independientes. Las profesiones de teleco, caminos y demás van a variar. Deberíamos pensar en una mayor permeabilidad entre profesiones. Eso afectará al futuro profesional, pero las actividades TIC son necesarias en muchas disciplinas y las telecomunicaciones son algo más. Yo preveo un futuro muy distinto, más común, es mi visión particular y sé que no todo el mundo está de acuerdo, pero lo veo claro. BIT 137 ENE.-MAR. 25 2003