CURSO ON-LINE SOBRE DIRECCIÓN DE PROYECTOS PARA LA GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN Y PROYECTOS I+D+I

(6ª EDICIÓN)

INICIO: Nueva edición próximamente

DURACIÓN: 6 Semanas

Se trata de un curso en el que se repasan los conceptos de innovación aplicados a la dirección de proyectos.

La innovación aplicada es de suma importancia para llevar a cabo procesos de innovación empresarial que renueven la actividad y mantengan a la empresa en los primeros lugares de la innovación en su mercado.

En el curso se repasan los conceptos de innovación y creatividad, se analiza un número elevado de herramientas de gestión de la innovación aplicada a la dirección de proyectos, para después entrar en la metodología de dirección de proyectos para la innovación.

Por último se enfatiza el caso de proyectos de innovación cuya financiación está cubierta en parte por mecanismos de financiación pública de I+D+i, tanto a nivel regional y nacional como europeo.

Diploma de acreditación: Todos los alumnos asistentes tendrán un diploma acreditativo de asistencia al curso.

METODOLOGÍA

Se trata de un curso on-line, en el que, mediante una dinámica de asesoramiento continuo, conformando una “Comunidad de aprendizaje, intercambio y buenas prácticas” se “vive” la experiencia del proceso de creación y consolidación de empresas y emprendimientos.

Aprender haciendo:   Se sitúa al participante ante casos, situaciones y toma de decisiones que se encontrarán al hacer sus propias gestiones, proponiéndolo la realización de actividades cercanas y prácticas para maximizar la transferencia, aplicabilidad y significación del aprendizaje.

 La práctica como punto de partida: El aprendizaje se plantea mediante la realización de actividades reales por parte de los alumnos y, a partir de ellas, se induce a la construcción de conocimiento en común de los principios teóricos y detección de buenas prácticas. Contenidos de consulta y material de apoyo están disponibles para cada Módulo.

 Los errores y la reflexión sobre los mismos: Los participantes se ven obligados a descubrir los conocimientos a partir de la práctica. Desde el primer momento se les permite experimentar y cometer errores en un entorno simulado y aprender de los demás, extrayendo conclusiones útiles para sus gestiones reales para crear una empresa.

 Un aprendizaje basado en la proactividad: Para conseguir que el aprendizaje realmente se produzca, el alumno deberá ser proactivo, es decir que se procurará activamente que se anticipe, consulte, pregunte y demande mayor conocimiento e información en función de las necesidades que el crear su empresa le presente.

El curso se impartirá mediante la plataforma on-line del Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación por lo que los alumnos deberán disponer de una conexión a Internet con disponibilidad para descargar la documentación de cada módulo, participar en los debates, contestar a las pruebas que se realicen y realizar los casos prácticos en grupo.

Consultoría y dinamización: Además de los docentes existirá un dinamizador que seguirá la actividad de cada alumno en la plataforma asegurando su rendimiento. Los profesores asumirán diferentes roles, según el objetivo perseguido: Expertos, facilitadores, motivadores, tutores. En todos los casos, la dinamización previa al inicio de la acción (motivación) y continuada durante todo el programa formativo, garantizará un alto nivel de participación y comunicación interpersonal. Se realizará un seguimiento constante del alumno para su mejor aprovechamiento del curso.

Se acrecentará el aprendizaje de los participantes con la relación con el profesor y con los compañeros del curso, con quienes tendrán que dialogar, intercambiar ideas y experiencias y con quienes deberán trabajar en grupo.

 El tratamiento de casos y situaciones “reales” entroncará directamente con la función dinamizadora, utilizando el método del Action Learning. Este método se basa en trabajar a partir de los problemas reales que enfrentan los emprendedores y plantear problemas comunes al grupo de aprendizaje.

IMPORTANTE: Para seguir este curso, no es necesario respetar un horario concreto, es decir, no es necesario respetar las mismas franjas horarias para trabajar, sino por el contrario, disponer de los ratos libres o más desocupados para realizar el curso. Habrá días que podrá conectarse a unas horas, y otros días a otras. Habrá días en los que le dedique al curso más tiempo, y otros que apenas entre 5 minutos. Aunque no es necesario u obligatorio entrar a la plataforma todos los días, sí es recomendable, ya que el nivel de actividad que se suele generar en los cursos (propiciado por los propios alumnos además de por los docentes y el dinamizador) establece una dinámica natural de ritmo que es asumido sin problema por cada participante.

PROFESORADO

SANTIAGO MOLINS RIERA es Ingeniero de Telecomunicación por la ETSIT de la UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID (1988) en la especialidad de Informática aplicada a las Telecomunicaciones. Ingeniero de desarrollo de equipos de comunicaciones en SITRE desde 1989 a 1995, donde trabajó en el diseño de equipos transmisión de datos para Telefónica España. Desde 1996 a 2000 dirigió el departamento de Desarrollo de Producto de ENA Telf, empresa proveedora de equipos de comunicaciones para Telefónica, especializándose en tecnologías de bucle de abonado digital. Participó en la implantación del sistema de calidad de la empresa, ISO 9001, incluyendo las actividades de desarrollo, fabricación y distribución. En 2000 pasó a la matriz del nuevo grupo, AVANZIT, para la venta de grandes proyectos técnicos a operadores de telecomunicaciones. Trabaja desde el año 2001 en el Centro Tecnológico Robotiker-Tecnalia como Responsable Técnico de la Unidad Tecnológica de Madrid, manteniendo su asignación a la Unidad de Telecomunicaciones y Unidad de Energía por igual. Como actividades adicionales ha participado en la creación de varias empresas, alguna de ellas con especial interes en tecnologías emergentes y que ha participado en varios proyectos financiados por la Comisión Europea. Sus inquietudes de investigación han llegado a la participación en una patente y últimamente se han materializado en la realización de estudios de doctorado en el programa de Tecnologías y Sistemas de Comunicaciones, en curso en la ETSIT.

ESTHER ÁLVAREZ GONZÁLEZ es Ingeniero de Telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid. Actualmente es Directora General del Centro de Investigación Tecnológica de Castilla la Mancha Fundación InfoGLOBAL. Presidente del Programa In-Nova. Directora de I+D del Programa In-Nova. Actualmente vocal de la junta directiva de la Delegación del COIT (Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación) CLM, representante de Castilla La Mancha en los grupos de El Ejercicio Libre y de Nuevas Tecnologías del COIT Nacional. Coordinadora de la Cátedra de Investigación de Tratamiento Digital de la Imagen en la Escuela Politécnica de Madrid de la Universidad Autónoma de Madrid. 

Doctorando en la especialidad Sistemas de Información en la Empresa ETSI Industriales (UPM) y en la especialidad de Comunicaciones del Programa de Señales, Sistemas y Radiocomunicaciones del departamento SSR de la ETSI Telecomunicaciones (UPM). Es Ingeniero Superior de Telecomunicación por la UPM. Especialidad Comunicaciones. Posterior formación específica de postgrado en temáticas de innovación tecnológica y su implantación. Responsable de la realización e implantación de diversos proyectos de I+D y de innovación aplicada institucionales y privados con Airtel, Telefónica Móviles, SGT, Cadena COPE, Cadena SER, Radiatel, Retevisión, ELIOP, Enditel, Teltronic, etc. Responsable del área de I+D y Nuevas Tecnologías en Omnilogic Telecomunicaciones (2000-2005), período en el cual asumió la dirección de la actividad de I+D del Grupo EMTE (Aguas de Barcelona) en Madrid. En este período coordinó y dirigió diversos proyectos multidisciplinares nacionales e internacionales enmarcados tanto en programas institucionales y en iniciativas privadas.

PROGRAMA 

Unidad Didáctica 1: Aprendiendo a innovar

Innovación. ¿Qué es la innovación aplicada? ¿Para qué sirve innovar? ¿Qué es la gestión de la innovación?

Dirección de proyectos. Conceptos básicos de dirección de proyectos. Características de los proyectos de innovación. Dirección de proyectos para la innovación

Cultura empresarial de innovación. La innovación como visión de empresa. La necesidad de innovar

Otros aspectos importantes. Entorno competitivo. Riesgo de los proyectos de innovación. Financiación de la innovación.

Unidad Didáctica 2: Innovación y Creatividad, herramientas

Técnicas y Metodologías. Partiendo de la Técnica. Elaborando una Metodología. Usando las Herramientas

Herramientas de Gestión de la Innovación. Generales. De proceso. De producto. De dirección.

Creatividad. Aspectos Generales. Creatividad en las Organizaciones. Creatividad e Innovación.

Capítulo 5: Técnicas y Herramientas de la Creatividad.

Unidad Didáctica 3 y 4: Dirección de Proyectos de Innovación (I y II)

Marco conceptual de Dirección de Proyectos

Ciclo de vida de un proyecto de innovación

Procesos de dirección de proyectos de innovación

Aplicación de herramientas de gestión de la innovación y creatividad

Gestión ejecutiva de proyectos de innovación

Alcance de un proyecto de innovación, gestión del cambio

Planificación y gestión del tiempo

Costes, RRHH y adquisiciones

Utilización y técnicas de comunicación

Análisis de riesgos, adaptabilidad y gestión del aspecto creativo

Unidad Didáctica 5: Especialización en proyectos con financiación pública a la I+D+i 

El Programa AVANZA
Características de los proyectos propuestos al PLAN AVANZA
Orientación y Redacción de Proyectos para el PLAN AVANZA
Como hacer presupuestos para Proyectos AVANZA, aplicando la normativa Europea
Optimización de datos para la solicitud electrónica del PLAN AVANZA

PRECIO DEL CURSO CON IVA: 373,23€

PRECIO DEL CURSO SIN  IVA: 321,75€ (Precio Sólo aplicable para Colegiados residentes en Canarias, Ceuta y Melilla)

 INSCRIPCIONES

Para poder inscribirse en este curso hay que ser miembro del COIT.

Se establecerá una preferencia en la adjudicación de plazas, con el siguiente orden: Se dará prioridad al orden de llegada de los formularios web de inscripción.

No se entenderá como formalizada ninguna inscripción de la que no se reciba justificante de pago hasta CINCO días antes de comienzo del curso (c/c 0030-1026-03-0002407271 de BANESTO), indicando COIT como beneficiario, nombre y apellidos del interesado y curso o cursos a los que corresponde la transferencia.

En el caso en el cual, por aplicación de esta norma haya que excluir a alguno de los inscritos que hayan pagado, se les informará de dicha circunstancia y se les devolverá el importe del curso.

Tendrán prioridad para inscripción en el mismo si se repite y resulta de su conveniencia.

Las inscripciones se deberán formular, a más tardar, SIETE días antes de la fecha del curso, mediante la cumplimentación del formulario de inscripción adjunto hasta un total por curso de 24 plazas.

El número máximo de alumnos del curso es de 24. La celebración del curso está condicionada a la inscripción de, al menos, 18 alumnos.

En el caso de que algún inscrito no asista al curso y no cancele su inscripción, al menos cinco días antes de la fecha del curso, salvo casos de fuerza mayor, no se le devolverá la cuota de inscripción abonada.

Se estudiará, en función del número de interesados, la posibilidad de repetir esta jornada.